《柔力球》正手接高低抛球教案（含课程思政元素）.pdfVIP

体育系授课教案 课程名称 太极柔力球 第 13 周 场地 场地：西操场 人数 55 人 第1 次课 器材 器材：每人一个太极柔力球及球拍 1.认知目标：了解正手接抛低球和正手 1 复习柔力球正反手基本站位和步伐 接抛高球。 教材 教学 2 学习正手接抛高球技术和正手接抛低球技 2.技能目标：85%的学生掌握正手接抛 内容 目标 术 低球和正手接抛高球。 3.情感目标：培养学生自信心与意志力。 重点 重点：接球过程中体会弧形引化。 难点 难点：根据来球的时间和位置进行迎球。 练习 教学 教学内容 教学组织与方法 次 时 过程 数 间 一、课堂常规 1.集合整队。 2.师生问好。 1.集合队形 3.清点人数。 ************* 4.宣布本节课任务，讲 ************* 解本学期课程安排。 5.安排见习生。 （*指的学生 教师） 要求：学生认真听讲，课堂气氛活跃， 二、一般性准备活动 见习生随班听讲。 1.游戏：“三人同进走接 ☆思政元素：通过上课礼仪培养学生的规则意识和谦虚 力” 仁礼。 游戏器材：在场地上画 2. 游戏：“三人同进走接力” 相距10 米的平行线，标 游戏方法：将学生分成人数相等的两队，每队中每3 人 志杆两根 组合为一组，两人面向前方，中间一人面向后方，3 人手 准 臂相挽。游戏开始后，每队组合在一起的3 人向标志杆 15 备  4 8 的方向走，并绕过标志杆返回起点并与下一组击掌，下 分 部 拍 一组依次进行，直至最后一人完成，先完成的队为胜。 钟 分 游戏规则： （1）3 人同进走时不能跑，手臂不能松开。