中班语言教案：亲亲绿色教案及反思 .docxVIP

教案系列 PAGE 2 中班语言教案：亲亲绿色教案及反思 中班语言活动亲亲绿色教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，理解故事内容，了解大家喜爱绿色的缘由。能用比较完整的语句表达对绿色的宠爱之情。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看中班语言亲亲绿色教案吧。幼儿园中班语言教案：亲亲绿色 活动目标1、理解故事内容，了解大家喜爱绿色的缘由。2、能用比较完整的语句表达对绿色的宠爱之情。　活动预备1、故事图片。2、绿色的透亮?????玻璃纸，自制教具树、青草、小草。活动过程一、导入 谈话：今日我们的教室里真美呀，因为我们班来了几位美丽的客人，你们看是谁？ （出示树、青菜、小草）。小伴侣，这些小客人都是什么颜色的呀？你们喜爱绿色吗？绿色宝宝也喜爱你们，还给你们带来了一个故事，你们想听吗？二、绽开 1.老师结合挂图，有感情的叙述故事一遍。　 2.提问：（1）故事的名字叫什么？（2）绿色为什么不兴奋？（3）山羊公公，兔姐姐，长颈鹿和小伴侣分别对绿色说了什么？绿色听了之后怎么样啊？（4）最终，它对小木偶说了什么啊？ 3.老师再讲一遍故事，让幼儿学讲故事中的对话。  4.老师：你喜爱绿色吗？假如让你对绿色说句话，你会说什么呢？ 老师先来说一句：“我喜爱绿色，因为你是树叶宝宝的颜色”。 5.老师：你们想看看绿色世界吗？ 幼儿透过绿色的透亮?????玻璃纸看看四周变成什么颜色了。老师引导幼儿说一说自己看到的景象。三、终止活动 在走廊的围墙上面有绿色的玻璃，我们去看一看透过绿色的玻璃，外面的世界是怎么样的？ 附：亲亲绿色红色、黄色、蓝色、绿色是好伴侣，他们常常把别人装扮得漂美丽亮的。秋天到了，绿宝宝有点不兴奋：“树叶喜爱黄宝宝，苹果喜爱红宝宝，天空喜爱蓝宝宝，一到秋天，大家不喜爱我了。”小木偶听见了，拉住绿宝宝的手：“不，大家都喜爱你，不信，我带你去找找看。”走呀走，他们遇见了山羊公公，绿宝宝问：“山羊公公，你喜爱我吗?”山羊公公咩咩叫：“喜爱!喜爱!我最爱吃绿绿的菜了。”走呀走，他们遇见了兔姐姐，绿宝宝问：“兔姐姐，你喜爱我吗?”兔姐姐蹦蹦跳：“喜爱!喜爱!我最爱闻青青的草了!”走呀走，他们遇见了长颈鹿，绿宝宝问：“长颈鹿哥哥，你喜爱我吗?”长颈鹿点点头：“喜爱!喜爱!我最爱听绿树叶沙沙的声音。”走呀走，遇见了小伴侣，绿宝宝问：“小伴侣，你喜爱我吗?”小伴侣亲亲他：“喜爱，喜爱!我最爱看绿绿的颜色，它让我的眼睛明又亮!”绿宝宝知道大家都喜爱自己，兴奋地说：“感谢你！小木偶!”