三年级下册数学教案-第二单元 美化我们的小天地 西师大版.docxVIP

三年级下册数学教案-第二单元 美化我们的小天地 西师大版 教学目标 了解美化环境的意义和方法； 学会使用直线、曲线和不同形状的图形组合来美化环境； 能够采用随意排列和规则排列的方式布置图案； 发扬合作精神，共同美化小学校园。 教学重点 理解美化环境的意义； 学会使用直线、曲线和不同形状的图形组合来美化环境； 能够采用随意排列和规则排列的方式布置图案。 教学难点 发扬合作精神，共同美化小学校园； 能够通过组合不同的图形来产生美感。 教学准备 PPT； 教科书、导学案； 厚纸板、色纸、剪刀、胶水、铅笔、直尺等； 小学校园环境照片。 师生活动 Step 1 引入 （1）出示小学校园环境照片。 （2）提问：大家看过我们学校的环境吗？你们觉得如何？有没有想过如何美化我们的小学校园？ （3）引入新课：今天我们将学习如何使用直线、曲线和不同形状的图形组合来美化我们的小天地，让我们的校园变得更加美好。 Step 2 符号语言认识 （1）出示几种符号语言，如音符、数字、字母、图形等。 （2）引出问题：图形也可以是一种符号语言，那么你们知道图形可以代表什么吗？ （3）介绍不同的几何图形，如圆、三角形、矩形、正方形、菱形等，并让学生说出它们所代表的意义。 （4）通过导入不同的图形和含义，让学生认识到图形的美感，为美化校园环境打下基础。 Step 3 理解美化校园环境的重要性 （1）通过PPT展示美化环境的意义，如使环境更美好，增添生活乐趣等。 （2）让学生发挥想象，说出自己的理解和关于美化校园环境的想法。 Step 4 个人和小组合作进行美化 （1）个人活动：让学生在小组内自由发挥、画出自己心目中美化校园的图案，并介绍自己的设计思路。 （2）小组活动：让学生合作完成校园美化小项目，如绘制墙壁壁画、设计校园招牌等。 Step 5 展示与分享 （1）鼓励学生将自己的作品展示出来，并交流自己的创作和理解。 （2）评价和表扬学生的作品。 黑板设计 第一项 第二项 第三项 图形的意义 美化环境的意义 使用不同形状的图形 课堂练习 请在小组内用不同的图形组合出你心目中的校园美化图案，并写出你的创作思路。 作业 完成《美化我们的小天地》练习册上的相关作业； 完成小组美化校园小项目； 到校园中体察你身边的图案，并认识考虑它们所传达的意义。 参考文献 《西师大版三年级下册数学教材》； 《美化我们的小天地》练习册； 美化校园环境相关资料。