“教、学、评一致性”教学设计在高校羽毛球专选课中的应用研究.pdfVIP

体育科技SPORTSCIENCANDTECHNOLOGY

2023年（第44卷）第4期Vol.44,NO.4.2023

“教、学、评一致性”教学设计在高校羽毛球专选课中的应用研究

苏鹏刘刚彭丽苹梁思佳

（湖南科技大学体育学院，湖南湘潭411201）

36

ResearchontheApplicationofConsistencyofTeaching,LearningandEvaluationTeachingModeinBadmintonClassofCollegesandUniversities

SUPeng,etal.

(SchoolofPhysicalEducation,HunanUniversityofScienceandTechnology,Xiangtan411201,Hunan,China)

摘要：当前，高校教学创新存在某些有待突破的现实困境，信息化的深入发展为当前教学创新提供了新的空间，新的教学设

计和方法不断被涌现。为探究“教、学、评一致性”教学设计在高校羽毛球专选课中的作用，通过实验法与问卷法等方法对

湘潭市某高校羽毛球专选班男生40名，女生34名进行对照实验，随机分为两组，每组年龄为18.3±3.7岁，对照组采用传统

教学设计，实验组采用“教、学、评一致性”教学设计。实践显示“教、学、评一致性”教学设计对学生身体素质、羽毛球

技能水平、参与体育活动兴趣、体育锻炼态度都有促进作用。表明“教、学、评一致性”教学设计优于传统的教学设计，对

制定有效的教学改革战略，推动教学改革不断深化具有重要现实意义。

关键词：“教、学、评一致性”，教学设计，羽毛球教学

[7]

有效的教学设计为学生发展提供了广阔的天地，有利于率。

[1]

教学质量的提高，特别当前正处“双减”政策背景下，有1.1羽毛球专选课教学目标的设计

[2]

效教学设计尤为重要。教学评一致性教学设计实现了教师教学目标是授课的目的，是教学评一致性教学设计的前

[3]

的教，学生的学，课堂的评的统整，三者统一于教学目标。提，因此在备课前首先要考虑到学业质量标准，在制定羽毛

教学评一致性对教师的教与学生的学进行有效的评价有助球专选班教学目标时要深入熟悉教材内容，充分考虑学生的

[4][8]

于教学和学习行为进行有效调整和改进，为了探索教学评能力，合理地设置教学目标。教学评价标准与评价任务围

一致性教学设计在体育学科的应用效果，因此在湘潭某高校绕羽毛球专选班教学目标进行合理设计，实现目标与评价的

羽毛球专选课进行实践探索。此举对推动教学改革不断深化一致性。由于每个学生的身体素质以及理解能力不同，在完

具