3-3 角的分类例2（分层作业）核心素养四年级数学上册人教版.pdfVIP

2023秋人教版小学数学四年级上册分层作业

3.3角的分类

【基础演练】

知识点：会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的关系。

1．先用量角器量出下列各角的度数，再按要求分类。

锐角有()直角有()钝角有()。

特别提醒：明确锐角是小于90°的角，钝角是大于90°的角，直角是等于90°的角，平角是等于180°的

角，周角是等于180°的角。

【变式运用】

一、想一想，填一填。

2．()的角是锐角，()的角是钝角。直角是()度。

31()()()

．周角＝平角＝直角＝度。

43()()

．时整，钟面上时针和分针成度，是角。

5．角的大小与()有关．

6．一个锐角和一个直角可以组成一个角。

76()()

．点钟时，钟面上的时针和分针成度的角，叫做角。

二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）

8．180度的角是平角，小于180度的角是钝角。()

9900()

．：时，钟面上时针和分针组成了直角。

10．平角就是一条直线，周角就是一条射线。()

11．比钝角小的一定是锐角。()

12．大于90°的角是钝角。()

134()

．周角的度数是直角的倍。

141030°,,30°()

．用一个能放大倍的放大镜看一个的角这个角的度数不变还是．

15．两个锐角的和一定大于90°。()

三、选择。

16．把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，那么另一个角一定是（）。

A．锐角B．直角C．钝角

17．比90°大但比180°小的角一定是（）。

A．锐角B．直角C．钝角

【拓展提升】

18．观察图，填一填。

（1）图中有个直角，个锐角，个钝角。

（2）在图中画一条线段，使它增加两个直角。

19．如下图，已知∠1＋∠2＝∠3，请说明为何∠5＝∠1＋∠2。

20．请数一数，如图中有几个锐角、几个直角、几个钝角和几个平角。

21．将一个长方形按照如图折叠，已知∠1＝50°，求∠2的度数。

【参考答案】

1．①③④⑥②⑤⑦

2．小于90°大于90°90

3．24360

4．90直

5．两边张开的大小

6．钝

7．180平

8．×

9．√

10．×

11．×

12．×

13．√

14．√

15．×

16．A

17．C

18．（1）图中有2个直角，1个锐角，1个钝角；（2）如图：

（答案不唯一），只要和上下两条线平行即可。