苏教版四年级上册语文全册教案设计.docx

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培养良好的学习习惯（七）

教学目标：

1、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解阅读课外书记籍要有选择和如何选择，初步掌握选择课外读物的方法，培养选择课外读物的良好习惯。

2、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解读书要做记号和如何作记号，初步掌握读书作记号的方法，培养不动笔墨不读书的良好习惯。

3、通过指导观察课本插图或教学挂图，使学生初步了解留心观察事物的方法，培养学生留心观察事物的良好习惯。

教学重、难点：

1、帮助学生初步掌握选择课外读物的方法。

2、帮助学生初步掌握读书作记号的方法。

3、让学生了解留心观察事物的方法。教法：指导看图说话

学法：小组讨论汇报交流

教具准备：课本插图一排用书夹夹好的书教学时间：三课时

第一课时

一、教学内容：读书要有选择二、教学目标：

指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解阅读课外书记籍要有选择和如何选择，初步掌握选择课外读物的方法，培养选择课外读物的良好习惯。

三、教学重、难点：

帮助学生初步掌握选择课外读物的方法。四、课前准备：

一排用书夹夹好的书。（约15本左右，并分成三至四类摆放）五、教学过程：

（一）导入新课

同学们知道的关于书籍的名言一定不少吧，谁想来说说？

教师补充：德国著名作家歌德曾说：“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”