小班数学教案：比大小.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

小班数学教案：比大小

小班数学教案：比大小

小班数学教案：比大小1活动名称：马路上

活动目的：

1．能根据物品的特征做简单分类与视觉上的辨识，并能

比拟出异同。

2．通过观察，培养幼儿分辨物品间差异的才能。

3．乐意参与活动，感受到学习数学的乐趣，有强烈的表

现欲和求知欲。

活动重点：通过观察比拟，能从几个物品中找出不同的一

个。

活动难点：能根据物品的特征做简单分类，培养幼儿分辨

物品间差异的才能。

活动准备：梨子四个〔黄、绿〕，卡车、小汽车、自行

车、摩托车图片各四张，操作单。彩笔假设干。

活动过程：

一、实物引入。

师：今天一早老师买了一些水果，小朋友们看一看老师给

大家带来了什么水果？〔出示梨子〕一共有几个梨子呀？〔四

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

个〕你们再仔细看一看，这四个梨子都一样吗？哪儿不一样？

那谁能把那个不同的梨子给拿出来？〔幼儿取出黄色的〕

总结：小朋友们真棒，都能找出不一样的这个梨子，小眼

睛真厉害。

二、根本局部。

过渡语：今天老师要带小朋友们去参观汽车城，你们想不

想去？

1、如今我们来到第一个车间，〔张贴卡车图片〕你们看

到了什么？这些卡车都一样吗？有一辆和其它的不一样，是哪

一样呢？〔指名幼儿指出〕这辆汽车哪儿和其它的不一样呢？

那老师把这辆不一样的卡车用粉笔圈出来。〔老师示范〕

2、第一个车间参观完了，如今我们来到第二个车间〔张

贴小汽车图片〕小朋友们看到了什么？这些汽车都一样吗？哪

儿不一样？哪一种颜色的汽车多？哪一种颜色的汽车少？哪一

种颜色的汽车跟其他的不一

样？那我们把这个也圈出来。

3、小汽车参观完了，看，如今老师给你们带来了什么？

〔出示自行车图片〕如今老师要把这些自行车送给表现最好的

小朋友。〔四名幼儿上台，每人举一张汽车图片〕小朋友们

看，他们四个人的自行车都一样吗？谁的跟其他小朋友的不一

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一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

样？〔不一样的小朋友站在一边〕哪儿不一样？老师将图片贴

在黑板上，指名幼儿上前把不一样的圈出来。

4、最后老师还要带小朋友们去参观一种车，看，是什么

车？〔出示摩托车图片〕谁想要？〔四名幼儿上前，每人举一

张图片〕他们四个人的摩托车都一样吗？哪一个不一样？怎么

不一样了？将图片贴在黑板上，指名幼儿把不一样的圈出来。

5汽车城参观完了，小朋友们表现真棒。我这儿也有很多

汽车，老师要来考考小朋友们，看你们能不能把每条路上不一

样的车找出来。老师示范一个。

6、幼儿操作学习单，老师巡视指导。

三、完毕局部。

检查操作单完成情况，小结评价，完毕活动。

活动反思：

我把这节课分为三个环节，第一个环节是认识各种汽车，

小朋友看到这么多汽车，很兴奋。第二个环节