部编人教版小学一年级语文上册《雪地里的小画家》优质教学设计.pdfVIP

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

《雪地里的小画家》教学设计（第二课时）

教学目标：

1、正确、流利，有感情地朗读、背诵课文。

2、了解课文内容，清楚四种动物脚印的不同及青蛙冬眠的特性。

教学重点：

正确、流利，有感情地朗读、背诵课文。

教学难点：

观察小鸡、小狗、小鸭、小马的脚印分别和竹叶、梅花、枫叶、月牙之间的相似之处。

教学过程：

一、猜谜语导入。

1、我们来猜一猜：

像盐不咸,

像糖不甜。

北风吹来把花开，

飘呀飘呀满地白。（雪）

2、天空下起了什么？老师和你们一起去看雪景（看下雪视频），下雪真美呀！

二、理解感悟，品读课文。

1、我们一边听音乐，一边听课文朗读。

2、认识事物，说出名称。

3、认真读课文，用心思考：

（1）雪地里来了哪些小画家？

（2）它们都画了什么？

4、谁没来参加？为什么?

三、拓展延伸

1、什么是冬眠？

2、还有哪些动物也冬眠的？

板书设计

雪地里的小画家

小鸡小狗小鸭小马

竹叶梅花枫叶月牙

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

课后小知识

小学生每日名人名言

1、读书要三到：心到、眼到、口到

2、一日不读口生，一日不写手生。

3、天生我材必有用。──李白

4、学习永远不晚。——高尔基

5、天才出于勤奋。──高尔基

6、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅

7、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅

8、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。──巴斯德

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐