统编版语文四年级下册6《飞向蓝天的恐龙》（教学设计）.docxVIP

《飞向蓝天的恐龙》教案

一、教学目标：

认识本课的生字新词，理解“恐龙、亿万年前、笨重、灵活、庞然大物”等词语的意思。

正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

了解恐龙飞向蓝天的演化过程，激发对科学和生命奥秘的探究欲望。

二、教学重点：

有感情地朗读课文，理解课文内容。

了解恐龙飞向蓝天的演化过程，激发对科学和生命奥秘的探究欲望。

三、教学难点：

理解恐龙飞向蓝天的演化过程，体会作者用词的准确性和条理性。

理解课文中含义深刻的句子，体会其表达效果。

四、教学准备：

教师准备有关恐龙的图片和资料。

学生准备搜集有关恐龙的资料和预习课文。

五、教学时间：两课时。

六、教学过程：

第一课时

（一）激趣导入，揭示课题

播放有关恐龙的图片或视频，引导学生观察并思考：这些恐龙生活在什么时候？它们的身体形态有什么特点？

指名学生回答问题，教师补充并总结：恐龙生活在距今约2亿年至6500万年前的地球上，它们的身体庞大、笨重，但也有一些恐龙体型较小、形态各异。今天我们要学习的课文就是关于恐龙飞向蓝天的演化过程。

板书课题，齐读课题。引导学生思考：恐龙为什么会飞向蓝天？它们是怎么演化成鸟类的？带着这些问题，我们一起学习课文。

（二）初读课文，整体感知

自由朗读课文，读准字音，读通句子。

指名学生分段朗读课文，教师正音并纠正学生的读音和断句问题。

再读课文，思考：课文主要讲了什么内容？引导学