水平二（三、四年级）体育《跨越式跳高》微课设计说明及学生自主学习任务单.docxVIP

微课设计说明模版

教师姓名

学校名称

微课名称

小学跨越式跳高

视频长度

录制时间

知识点来源

学科：小学体育年级：水平二教材版本：人民教育出版社

知识点描述

让学生通过微课了解“跨越式跳高”的助跑、起跳、过竿方式

教学目标

让学生懂得“跨越式跳高”的基本知识

让学生学会“跨越式跳高”的动作方法

让学生能和伙伴一起做跳高练习游戏

适用对象

小学阶段

微课类型

（注：可选择如下选项，也可以补充填写）

□√知识点讲解□试题剖析与指导□专题讲解

□任务布置□拓展资料□其他

微课用途

（注：可选择如下选项，也可以补充填写）

□√课前预习□课上自学□√课后复习□其他

设计思路

通过视频对完整动作的分解，运用分解动作和慢动作的表现形式，让学生看懂每个步骤，形成直观动作表象，为跨越式跳高动作的学习做铺垫。

教学过程

内容

时间

片头

（30秒以内）

一段世界级跳高比赛的视频，引入本课内容，吸引学生注意力

25秒

正文讲解

（8分钟左右）

1．讲解本课的教学目标和动作方法概述

5分钟

2．利用视频分解的方式，向学生详解跨越式跳高三个步骤的方法

3．用图片和旁白讲解跨越式跳高的3种练习方法

4．讲解练习过程中易犯错误的纠正方法

结尾

（30秒以内）

用一段有