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2022年幼儿园小班环境保护教案

2022年幼儿园小班环境爱护教案1

活动目标：

1、培育幼儿的观测及动手技能，知道植物干枯了要浇水。

2、激发幼儿爱惜花草树木的好品德。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。

4、商讨游戏规章，体验合作游戏的欢乐。

活动预备：

瓶子、水

活动过程：

(一)、谈话：通过上一节课。我们知道哪些东西是离不开水的?

(人、动物、花草树木、小鱼等等)

(二)、今日老师就要请小伙伴来为我们学校里的花草树木浇浇水了。

老师带领幼儿观测哪些植物需要浇水了(枯黄、焉掉的、泥土裂开的需要浇水)

(三)、老师示范：找一棵需要浇水的植物。浇的时候要留意适量，不要一次让它喝的太饱，要不然要撑坏的。浇太多，会淹死的。

(四)、幼儿进行浇水活动。

教学反思：

在日常活动中老师要让幼儿擅长观测，擅长抓住时机进行教育。从孩子感爱好的事物着手，设计符合幼儿年龄特点的活动，同时要考虑到幼儿制造思维的进展，这样孩子就能得到创新精神，得到实践技能。我班幼儿对水特别感爱好，以前他们对水不是很了解，只知道水很好玩，通过老师教育他们知道了水是珍贵的，我们要节省用水。不能糜费水资源。通过浇水护花行动，小伙伴更加懂得珍惜，爱惜花草树木了。

2022年幼儿园小班环境爱护教案2

活动目标：

1、对四周的环境产生爱护和爱惜的感情。

2、了解环境污染的现状的现状，知道垃圾污染日益严峻。

3、能自觉参与爱护环境的活动。

活动预备：

1、知识阅历预备：幼儿有将垃圾送到垃圾桶里的阅历。

2、物质材料预备：生活垃圾污染的视频，环境污染前后的对比图片、小伙伴主动捡垃圾的图片。

3、环境预备：垃圾分类的图片和标识。

活动过程：

一、出示图片，导入活动。

1、出示环境污染前小河的图片请幼儿观看。

小伙伴们，图片中都有什么?你喜爱这个地方吗?为什么?可是有一天小河被污染了，你觉得它会变成什么样子?

2、出示环境污染后小河的图片请幼儿观看。

大家再来看看这幅图片，跟我们想的有什么不一样，图片中多了什么?少了什么?你觉得它为什么会变成这样?

二、观看视频，激发幼儿爱护环境的欲望。

1、播放被生活垃圾污染后的环境的视频，请幼儿观看。

人们乱仍垃圾，外面的环境发生了哪些改变?刚才的视频中都有那些地方受到了污染?

2、沟通争论爱护环境的方法既然这么多地方都受到了污染，现在请小伙伴来想一想怎样才能让这些地方不被污染，以后你怎样为爱护环境做贡献?

三、观看捡垃圾照片，坚决爱护环境立场。

出示小伙伴们在生活中主动捡垃圾的图片，请幼儿观看，让孩子们知道爱护环境应当从自身做起，我们所能做的最简约的就是主动捡起身边的垃圾，并能不乱扔垃圾。

2022年幼儿园小班环境爱护教案3

活动目标：

1、在游戏的情景中，激发幼儿说话的爱好。

2、通过活动懂得不乱扔垃圾。

活动预备：

木偶(小兔，小猴)糖假设干

活动过程：

(一)导入部分：

1、宝宝：你想到哪里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)

2、律动：跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境)

公园到了，我们到草地上坐会。

(二)基本部分

1、小伙伴猜猜，今日会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物

2、木偶表演

a、小猴“今日，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”(吃香蕉，顺手一扔，下场)

b、小兔“公园真好玩，唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交

提问：a、小兔怎么了?

b、怎么会摔交的?(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲劝慰的话

c、是谁扔的香蕉皮?

d、那，香蕉皮应当扔那?

快把小猴叫出来对他说(小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里)幼儿学说。

木偶表演

现在小猴怎样了?(不乱扔垃圾了)

3、分糖幼儿每人一颗观测是否有幼儿将糖纸扔到地上。

(三)结束部分

不早了，我们开汽车回家了。

2022年幼儿园小班环境爱护教案4

活动目标

1、利用废旧物品进行粘贴装饰，改变出各种物品，培育幼儿对动手制作的爱好。

2、在做