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- 2024-03-11 发布于云南
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?小窗口大世界?教学设计
学情分析
?学生喜欢看电视动画片、广告、娱乐节目,从媒体中了解到一些自己不知遭的知识,喜欢明星,喜欢刘翔。
?教学重点
?体会群众传媒的重要性。
?教学难点
?引导学生养成自觉看报、听播送、上网查询资料的好习惯。
?教学目标
?1通过本节课的学习,知道报纸、电视、播送、互联网等都是群众传媒、媒体。
?2知道通过窗口,我们可以了解外面的世界.外面的世界也可以通过窗口了解我们,感受媒体的作用。
?3养成自觉看报纸、听播送、上网查资料的习惯。
?课前准备
?1学生收集刘翔以及自己心目中明星的资料。
?2调查我们身边通过媒体带来好处的事例。
?教学设计
?通过窗口,我们了解外面的世界
?1大屏幕出示刘翔身披国旗跳上领奖台的大幅照片。
?2师:他是
?3学生:冲动地欢呼:刘翔!
?4师:说说你对刘翔的了解。
?5学生争相汇报。
?6师激情讲述:在雅典奥运会上,刘翔成了一面奔跑的旗帜,将崛起的中国形象深深地烙刻在世界的视野.中央电视台?感动中国?年度人物评选,给刘翔的颁奖词中这样说道(大屏幕出示):“这个风一样的年轻人,他不断超越,永不言败,代表着…个正在加速的民族,他身披国旗,一跃站在世界的面前。〞
?(设计意图:刘翔是一个不仅让无数中国人热泪盈眶的人,更是一位让全世界人民感动的人,他在学生心目中的
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