《供应链管理系统实验教程》教案第6课 采购管理（三）.docxVIP

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课题

采购管理（三）

课时

2课时（90min）

教学目标

知识技能目标：

掌握采购退货、合理损耗与非合理损耗、暂估入库与暂估入库报销的处理方法

素质目标:

培养耐心、细致的工作态度，不骄不躁，尽职尽责

教学重难点

教学重点：采购退货、合理损耗与非合理损耗、暂估入库与暂估入库报销的处理方法的处理方法

教学难点：采购退货、合理损耗与非合理损耗、暂估入库与暂估入库报销的处理方法的处理方法

教学方法

问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法、课堂实践法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

问题导入

【教师】提出问题：

使用供应链管理系统发生退货，应该怎么办？

【学生】思考、回答问题

传授新知

【教师】总结学生的回答，引入新的知识点，讲解采购采购业务处理的相关内容

六、采购退货处理

采购退货存在采购结算前退货与采购结算后退货两种情况。在退货时，往往还会涉及部分退货和全部退货。

1．结算前部分退货

对于到货入库后结算前的采购退货业务，在部分退货时需要填制采购退货单和红字采购入库单，按实际入库数量填制采购发票并进行手工结算。

【举例2-14】2020年1月10日，采购部向凯旋公司订购202台显示器，单价1150元，验收入原料仓库。1月11日，发现2台显示器有质量问题，经协商，对方同意退货。1月12日，对方按实际入库数量200台开具采购专用发票一张。

【教师】利用多媒体扫码播放视频“结算前退货处理”（详见教材），讲解、演示操作步骤，并让学生操作练习

（1）以账套主管赵大勇（101）的身份登录系统，选择“[888]账套”，操作日期“2020-01-10”。

（2）在采购管理系统中，填制采购订单并进行审核，数量为“202”。

（3）在库存管理系统中，参照采购订单生成采购入库单并进行审核。

（4）1月11日，以账套主管赵大勇（101）的身份重新登录系统。在库存管理系统中，填制红字采购入库单并进行审核，数量为“?2”。

（5）1月12日，以账套主管赵大勇（101）的身份重新登录系统。在采购管理系统中，根据前两张采购入库单生成专用发票，数量为退货后的数量。

（6）在采购管理系统中，进行手工结算。

（7）在应付款管理系统中，进行应付单据审核并制单。

（8）在存货核算系统中，执行正常单据记账并生成凭证。

【学生】聆听、观看、思考、操作

【教师】巡堂辅导

2．结算前全部退货

对于到货入库后结算前的采购退货业务，在全部退货时需要填制采购退货单和红字采购入库单，并进行手工结算。

3．结算后退货

对于已经办理结算手续的采购退货业务，在退货时需要填制采购退货单、红字采购入库单和红字采购发票，并进行手工结算。

【小组讨论】

【教师】组织学生分组，围绕以下问题开展讨论

结算后的退货与结算前的退货，在处理时有哪些不同？

【学生】思考、讨论、派小组代表进行发言

【教师】总结、评价学生的回答

【举例2-15】2020年1月15日，采购部发现本月5日入库的20只鼠标有质量问题，要求退货。经与科达公司协商，对方同意退货并开具红字专用发票一张。

【教师】利用多媒体扫码播放视频“结算后退货处理”（详见教材），讲解、演示操作步骤，并让学生操作练习

（1）以账套主管赵大勇（101）的身份登录系统，选择“[888]账套”，操作日期“2020-01-15”。

（2）在采购管理系统中，执行“采购到货”|“采购退货单”命令，填制采购退货单并进行审核，数量为“?20”。

（3）在库存管理系统中，参照红字采购到货单生成红字采购入库单并进行审核，数量为“?20”。

（4）在采购管理系统中，参照红字采购入库单生成红字专用发票，并进行结算。

（5）在应付款管理系统中，进行应付单据（红字采购专用发票）审核制单。

（6）在存货核算系统中，执行正常单据记账并生成凭证。

【学生】聆听、观看、思考、操作

【教师】巡堂辅导

七、合理损耗与非合理损耗处理

【课堂提问】

【教师】提出问题：

如何区分合理损耗与非合理损耗？

【学生】思考、主动回答问题

【教师】总结学生的回答

在采购业务中，由于运输、装卸不当等原因，采购的货物会发生短缺或毁损，其可能是合理损耗，也可能是非合理损耗。企业应根据不同情况进行相应的账务处理。

对于入库数量与发票数量不一致的，如果是合理损耗，则应直接计入成本，即相应提高入库货物的单位成本；如果是非合理损耗，则需要根据业务性质选择相应的非合理损耗类型，并在存货核算系统中根据结算时记录的非合理损耗类型自动生成凭证。

【小组讨论】

【教师】组织学生分组，围绕以下问题开展讨论

在系统中处理合理损耗与非合理损耗时，应注意些什么？

【学生】