苏少版二年级美术上册 第15课 自然现象 教学设计.docxVIP

自然现象教学设计

一.教学目标：

1、体验自然界不同的自然现象及给人带来的不同感受；

2、了解几种自然现象，感受自然界的神奇；

3、用多种形式表现一种自然现象。

二.教材分析:

自然现象种类繁多,成因复杂.或动或静,或令人心旷神怡,或让人心潮澎湃，或叫人胆战心惊，都蕴含着深刻的科学道理，常令孩子兴趣盎然，探索不止。教学中教师应从美术学科的角度，引导学生体会自然美所呈现的不同方式，并让学生从中学会将生活美转化为艺术美的方法。

学情分析：

二年级学生已经能够表现一些常态的自然现象，如彩虹，雨雪等，但对于一些动态的，罕见的自然现象，如龙卷风，海啸，还无从入手。如何恰当运用点，线，面，色块来表现瞬息万变的自然现象，对于低年级学生还是有一定难度的，只要在教师引领下，便会转会为强烈的绘画兴趣。

四.教学重点：

了解几种自然现象。

五。教学难点：

自然现象的表现。

六、教学准备：

教师：自然现象的图片、声音，描写自然现象的音乐作品；

学生：绘画工具。

七、教学过程：

（一）、听听看看

师：请同学们闭上眼睛静静听（一声霹雳，又一声霹雳，大雨滂沱的声音）同学们都被这大自然的吼声惊栗，听到了这声音同学们想到了什么呢？

生：，，，（大雨）

师：大自然是奇