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《经典常谈》;序;这样办虽然不能教一般人直接亲近经典,却能启发他们的兴趣,引他们到经典的大路上去。
这部小书也只是向这方面努力的工作。如果读者能把它当作一只船,航到经典的海里去,编撰者将自己庆幸,在经典训练上,尽了他做尖兵的一份儿。可是如果读者念了这部书,便以为已经受到了经典训练,不再想去见识经典,那就是以筌为鱼,未免辜负编撰者的本心了。;这部书以经典为主,以书为主,不以“经学”“史学”“诸子学”等作纲领。但《诗》《文》两篇,却还只能叙述源流;因为书太多了,没法子一一详论,而集部书的问题,也不像经、史、子的那样重要,在这儿也无需详论。书中各篇的排列按照传统的经、史、子、集的顺序,并照传统的意见将“小学”书放在最前头。;《经典常谈》;序;《说文解字》第一;《说文解字》第一;一文字起源;二
字书发展
;三汉字六书;1.象形;2.指事;3.会意;4.形声;形声;形声字的优缺点;5.转注;6.假借;三
汉字六书;四书体发展;《说文解字》第一;练习一;练习二;练习三;经典训练的价值不在实用,而在文化。
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