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《自动控制系统》教学设计
课题第1课自动控制系统单元第一单元学科信息科技年级六下
本课是浙教版(2023)小学六年级下册第1课
《自动控制系统》,主要学习内容为1.常见的自动控制系统。2.计算机在控制系统中的作
教材用。在此之前五年级下次接触过系统相关知识学,本节课循序渐进的学习跟计算机相关的
分析自动控制系统。结合现实生活引导探讨常见的控制系统。学生结合生活学习情景,学习计
算机在自动控制系统中的作用,学习自动控制系统中的作用是信息素养的关键体现。自动
控制系统中的作用是重点,更能体现信息科技的核心的素养。
1.信息意识:学生通过自动控制系统的学习,了解自动控制系统对社会发展和人们生活的
影响,规范第进行网络信息交流。
核心2.计算思维:了解常见的自动控制系统,进而理解自动控制系统的内在关系。
素养3.数字化学习和创新:学生借助计算机在自动控制系统中的作用,感受应用信息科技,计
目标算对现代生活的重大影响。
4.信息社会责任:学生通过学习计算机在自动控制系统中的作用,感受信息科技的魅力,
使用社会公认的行为规范进行网络交流,提高互联网法律法规意识。
重点1.常见的自动控制系统。2.计算机在控制系统中的作用
难点计算机在控制系统中的作用
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
一.导入新视频导入看、听、讨论通过观看视频,
课请大家认真看看视频,思考一下现实生活中你还、回答思考,发表言论
遇到哪些自动控制系统?,引发学生思考
学生代表回答问题。,引入课题,激
今天我们一起来学习《自动控制系统》。发了学生的学习
兴趣。
二.建构新(一)小组讨论:智慧农场为什么可以实现自动观看学生通过观看,
知灌溉?观察思考,讨论,了
操作解图片,
思考文字,音频转换
发言成计算机存储的
数字,达到教学
目标,提高信息
意识,增强社会
(二)说一说:常见的自动控制系统信息责任。
随着科学技术的发展,控制技术也得到了
迅速发展,出现了自动控制。自动控制系统在
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