人教版初中物理八年级上册第6章质量与密度第2节 密度 导学案2.docxVIP

人教版初中物理八年级上册第6章质量与密度第2节密度导学案2

导学目标

了解密度的定义及其计算方法。

掌握密度与物体的质量和体积之间的关系。

理解密度对物体性质的影响。

导学内容

密度是物质的基本性质之一，它是描述物体“轻”或“重”的程度。密度的计算公式为：

密度=物体的质量/物体的体积

在计算密度时，通常使用单位为千克/立方米或克/立方厘米。

现在，请你根据以下问题进行思考和回答：

密度与物体的质量和体积之间有什么关系？

如果两个物体的质量相同，但一个体积较大，一个体积较小，它们的密度会有什么不同？

如果两个物体的体积相同，但一个质量较大，一个质量较小，它们的密度会有什么不同？

密度对物体的性质有什么影响？举例说明。

导学步骤

学生独立思考并回答上述问题。

学生之间进行小组讨论，共享思考和答案。

教师引导，将学生的思考结果整理出来，进行讲解和总结。

导学要点

密度是物体质量和体积之间的比值，用于描述物体的轻重程度。

密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比。

物体的密度与其物质性质有关，不同物质的密度不同。

导学延伸

请根据所学内容，自行选择一个物体进行密度的测量。测量过程可以参考以下步骤：

称量该物体的质量，并记录下来。

测量该物体的体积，可以使用水位差法、沉没法等方法。

根据物体的质量和体积，计算出该物体的密度，并记录下来。

结合实际情况，分析该物体的密度与其性质的关系。

导学反思

通过本次导学，学生了解了密度的定义及计算方法，并掌握了密度与物体质量和体积之间的关系。学生在小组讨论中积极参与，互相交流思考，提高了对密度概念的理解。通过延伸活动中的物体密度测量，学生进一步巩固了理论知识，并能将理论知识运用到实际操作中。老师需要及时给予学生指导和鼓励，加强对学生的引导和激励。