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力的概念、重力和弹力高中物理必修一知识点归纳2021

一般物体所受弹力的大小，应根据运动状态，利用平衡条件和牛

顿运动定律计算。下面是小偏整理的力的概念、重力和弹力高中物理

必修一知识点归纳2021，感谢您的每一次阅读。

力的概念、重力和弹力高中物理必修一知识点归纳2021

1.力的本质

(1)力的物质性：力是物体对物体的作用。提到力必然涉及到两个

物体一—施力物体和受力物体，力不能离开物体而独立存在。有力时

物体不一定接触。

(2)力的相互性：力是成对出现的，作用力和反作用力同时存在。

作用力和反作用力总是等大、反向、共线，属同性质的力、分别作用

在两个物体上，作用效果不能抵消.

(3)力的矢量性：力有大小、方向，对于同一直线上的矢量运算，

用正负号表示同一直线上的两个方向，使矢量运算简化为代数运算;这

时符号只表示力的方向，不代表力的大小。

(4)力作用的独立性：几个力作用在同一物体上，每个力对物体的

作用效果均不会因其它力的存在而受到影响，这就是力的独立作用原

理。

2.力的作用效果

力对物体作用有两种效果：一是使物体发生形变_，二是改变物体

的运动状态。这两种效果可各自独立产生，也可能同时产生。通过力

的效果可检验力的存在。

3.力的三要素：大小、方向、作用点

完整表述一个力时，三要素缺一不可。当两个力F1、F2的大小、

方向均相同时，我们说F1=F2，但是当他们作用在不同物体上或作用

在同一物体上的不同点时可以产生不同的效果。

力的大小可用弹簧秤测量，也可通过定理、定律计算，在国际单

位制中，力的单位是牛顿，符号是N。

4.力的图示和力的示意图

(1)力的图示：用一条有向线段表示力的方法叫力的图示，用带有

标度的线段长短表示大小，用箭头指向表示方向，作用点用线段的起

点表示。

(2)力的示意图：不需画出力的标度，只用一带箭头的线段示意出

力的大小和方向。

5.力的分类

(1)性质力：由力的性质命名的力。如;重力、弹力、摩擦力、电场

力、磁场力、分子力等。

(2)效果力：由力的作用效果命名的力。如：拉力、压力、支持力、

张力、下滑力、分力：合力、动力、阻力、冲力、向心力、回复力等。

6.重力

(1).重力的产生：

重力是由于地球的吸收而产生的,重力的施力物体是地球。

(2).重力的大小：

1)由G=mg计算，g为重力加速度，通常在地球表面附近，g取

9.8米/秒2，表示质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。

2)由弹簧秤测量：物体静止时弹簧秤的示数为重力大小。

(3).重力的方向：

重力的方向总是竖直向下的，即与水平面垂直，不一定指向地心.

重力是矢量。

(4).重力的作用点——重心

1)物体的各部分都受重力作用，效果上,认为各部分受到的重力作

用都集中于一点，这

个点就是重力的作用点，叫做物体的重心。

2)重心跟物体的质量分布、物体的形状有关，重心不一定在物体

上。质量分布均匀、形状规则的物体其重心在物体的几何中心上。

(5).重力和万有引力

重力是地球对物体万有引力的一个分力，万有引力的另一个分力

提供物体随地球自转的向心力，同一物体在地球上不同纬度处的向心

力大小不同，但由此引起的重力变化不大，一般情况可近似认为重力

等于万有引力，即：mg=GMm/R2。除两极和赤道外，重力的方向并

不指向地心。

重力的大小及方向与物体的运动状态无关，在加速运动的系统中，

例如：发生超重和失重的现象时，重力的大小仍是mg

7.弹力

1.产生条件：

(1)物体间直接接触;

(2)接触处发生形变(挤压或拉伸)。

2.弹力的方向：弹力的方向与物体形变的方向相反，具体情况如

下：

(1)轻绳只能产生拉力，方向沿绳指向绳收缩的方向.

(2)弹簧产生的压力或拉力方向沿弹簧的轴线。

(3)轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向沿杆。

3.弹力的大小

弹力的大小跟形变量的大小有关。

(1)弹簧