第6课《恐龙无处不有》（教学课件）- 初中语文人教部编版八年级下册 .pptxVIP

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2024-03-26 发布于甘肃
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第6课《恐龙无处不有》（教学课件）- 初中语文人教部编版八年级下册 .pptx

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阿西莫夫;;;;;一、自主阅读课文，勾画文章各段要点;;;2你能介绍一些板块构造学说的知识吗？;3.作者是怎样用板块构造学说分析问题的？;2.25亿年前——完整的泛大陆形成，恐龙出现，所有的陆地似乎都处在热带和温带，恐龙可分布在任何一块大陆。数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。

2亿年前——泛大陆分裂成四部分。

随着时间的流逝，大陆继续分离。每一块大陆都带着自己的恐龙而去。

6500万年前——恐龙灭绝，此时大陆完全分开，每一块大陆都有恐龙化石，南极也有。;4.理清本文的写作思路;

;同学们，你们知道吗，板块构造学说其实是一种猜想？;5.本文说明的内容涉及了哪两个学科？;5.本文说明的内容涉及了哪两个学科？;①生物学研究中的生物生存技能启发了科学家的灵感。飞机、潜水艇的发明众所周知。现在科学家模仿苍蝇的构造发明了微型飞行器；甚至仿造人体视网膜制作微型感光器，置于盲人眼内，带来了视力的恢复……;;发现问题;1.课外搜集各门学科相互影响，促进科学进步的例子

2.自学研究被压扁的沙子的说理思路并写在作业本上。

3.恐龙灭绝的原因到底是什么？课文为我们提供了两种假说，其实还有多种相关的假说。课外搜集整理资料，写一篇小短文阐释你的认识，并相互交流。