高中物理：3-3牛顿第三定律学习任务单-学习任务单.docx

课程基本信息

学科

物理

年级

高一

学期

上学期

课题

牛顿第三定律

教科书

书名：物理必修（第一册）

出版社：人民教育出版社出版日期：2019年4月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1、通过实验知道力的作用是相互的，了解作用力与反作用力的的概念。

2、能把一个力的反作用力和平衡力区分开。

3、通过实验探究了解两个物体间作用力反作用力大小关系。

4、会对物体进行初步受力分析，并解释物理现象解决实际问题。

5、能正确表述牛顿第三运动定律，并应用牛顿第三运动定律分析和解决实际问题。

课前学习任务

趣味游戏：掰手腕比赛

回忆初中的知识，写出一对平衡力的特点。

预习课本P64“作用力与反作用力”，写出什么是作用力，什么是反作用力。

尝试将相互作用力和平衡力对比分析。

课上学习任务

【学习任务一】

自然界中，物体间作用的相互性是不是普遍存在的？请举例说明。

【学习任务二】

思考：作用力与反作用力的大小之间有什么样的关系？对于这个问题，我们如何进行定量的研究呢？请你设计实验方案，主要关注：

研究对象是什么？

如何搭建实验装置？

需要测量哪些物理量？

4、选择什么测量工具？

【学习任务三】

思考：拿鸡蛋去碰石头，可是鸡蛋却破了。穿旱冰鞋的人使劲推桌子，可是自己却后退了。那么他们施加给对方的力，大小相等吗？

【学习任务四】

小强说：“我记得在初中学过，如果两个力的大小相等，方向相反，这两个力就会互相平衡，看不到作用的效果了。既然作用力和反作用力也是大小相等，方向相反的，它们也应该相互平衡呀，那为什么鸡蛋碎了呢？”

你认为小强的观点对吗？你能解释鸡蛋为什么碎了吗？

【学习任务五】

1、请你画出台秤对物体支持力的反作用力和平衡力。

2、平衡力和相互作用了有哪些异同点？

相互作用力

平衡力

相同点

不同点

作用点

力的种类

【学习任务六】

一个木块静止在粗糙斜面上，请你试着对木块进行受力分析并画出它的受力分析图。

在这个情境中，涉及木块的作用力和反作用力共有几对？

总结受力分析的一般步骤和注意事项。

【学习任务七】课后思考

既然相互作用力大小相等，在人推桌子的这一情景中，为什么是人后退，而不是人推着桌子前进呢？

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