15珍惜同学情（ 教案） 六年级心理健康鄂科版.pdfVIP

珍惜同学情

教学内容：鄂教版六年级《心理健康教育》第四单元《珍惜同学情

》P58-61

教学目标：

引导学生借助回忆自己与同学相处过程中曾经得到过许多帮助

的美好事情，体会友谊给自己带来的快乐。

了解自己的好朋友，学会做真正的朋友，珍惜友谊。

教学重点

感受与同学之间的友爱之情。

教学难点

珍惜友谊，能和同学之间友好相处。

教学准备

多媒体课件、音乐、照片等。

课型新授课

课时一课时

教学方法

交流讨论法创设情境法

教学过程

一、齐唱《童年》——引出话题。

这首歌唱的是什么时候的故事？你的童年有什么有趣的故事吗？你能

和大家分享一下吗？

二、情景再现

在小学生涯的六年时间里，我们大家一起生活和学习，留下了很多欢

乐的时光结下了深厚的友谊。接下来，老师想和同学们分享分享几个

故事，请看大屏幕。

三、我的美好回忆

在这六年里，同学们认识了很多朋友，与朋友们结下了深厚的友谊。

课前老师让你们准备了和自己好朋友的照片，现在你能说一说你和照

片中的他发生的有趣故事吗？

四、真情流露

分享乐呵朋友们的故事后，你们肯定有很多话想对自己的朋友说，现

在把你最想对朋友说的话写下来，我们一起来听一听。

五、友谊赞歌

语言已经无法表达同学们之间的友谊，下面我们一起用诗和歌曲来表

达我们的友谊吧。请欣赏诗朗诵。

虽然这节课到这儿就要结束了，但我们的友谊却会长长久久，最后，

一首好听的歌送给大家，会唱的同学一起唱，一起祝福我们的友谊地

久天长。（播放歌曲《友谊地久天长》）。

六、总结升华

同学之情最纯洁、最朴素、最平凡、最动人、最坚实。同窗共读六年

，嬉笑怒骂，天真烂漫，率直任性，如今想来，无不让人倍感亲切。

旧梦重温，恍如昨日，怎能忘却！请将这段真挚的同学情谊收藏在自

己的记忆里，永远珍惜！