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大象版心理健康五年级《端正学习态度》教案

一、教材分析

本课程是大象版心理健康五年级第三单元学会学习1课《端

正学习态度》，主要介绍了如何端正学习态度。本课程重点介绍了学

习态度的重要性，如何养成良好的学习态度，以及如何解决学习中遇

到的问题。

二、教学目标

1.知道学习态度对学习的重要性。

2.能够列举几种良好的学习态度。

3.能够分析学习中遇到的问题，并提出解决方法。

4.能够根据自己的实际情况，制定适合自己的学习计划。

三、教学重点和教学难点

1.教学重点：介绍学习态度的重要性，如何养成良好的学习态

度。

2.教学难点：如何帮助学生分析学习中遇到的问题，并提出解

决方法。

四、学情分析

五年级学生已经具备了一定的学习能力，但是由于学习压力的增

加，有些学生可能会出现学习上的压力和困难。因此，在教学过程中，

需要注重培养学生的学习兴趣和学习动力，同时帮助学生树立正确的

学习态度。

五、教学过程

第一环节：导入环节

教师可以通过图片或者视频等多媒体形式，引导学生思考什么是

学习态度，为什么学习态度重要。例如，可以播放一段视频，视频中

展示了两个学生在学习同一门课程时，一个学生认真听讲，积极思考，

勤奋学习，而另一个学生却心不在焉，没有认真听讲，没有积极思考，

学习效果差。通过这样的视频，可以引导学生思考学习态度的重要性。

第二环节：学习过程

（1）学习态度的重要性

教师可以通过PPT或者黑板等形式，向学生介绍学习态度的重要

性。例如，教师可以通过以下几个问题来引导学生思考学习态度的重

要性：

-学习态度对学习的效果有何影响？

-为什么有些学生学习成绩好，而有些学生学习成绩不好？

通过这样的提问，可以让学生认识到学习态度对学习的重要性。

（2）良好的学习态度

教师可以向学生介绍几种良好的学习态度，例如：认真听讲，积

极思考，勤奋学习，独立思考等。同时，教师可以通过具体的例子来

说明这些良好的学习态度的重要性。例如，教师可以说：“认真听讲

可以让你更好地掌握知识点，积极思考可以让你更深入地理解知识点，

勤奋学习可以让你更好地掌握知识点，独立思考可以让你更好地解决

问题。”

（3）分析学习中遇到的问题，并提出解决方法

教师可以通过案例分析等形式，帮助学生分析学习中遇到的问题，

并提出解决方法。例如，教师可以给学生出一道难题，让学生在小组

内讨论如何解决这道难题。在讨论过程中，教师可以引导学生，帮助

学生找到解决问题的方法。例如，教师可以说：“当你遇到难题时，

可以先看一下题目，理解题目的意思，然后再思考如何解决这道难题，

如果还是不会，可以向老师或者同学请教。”

第三环节：练习环节

（1）制定学习计划

教师可以要求学生根据自己的实际情况，制定适合自己的学习计

划，并让学生将学习计划写在作业本上。例如，教师可以说：“请你

们根据自己的实际情况，制定一个适合自己的学习计划，包括每天需

要学习的时间、需要学习的科目等。”

（2）学习小组讨论

教师可以将学生分成小组，让学生就如何养成良好的学习态度展

开讨论，鼓励学生彼此交流，分享自己的学习经验。例如，教师可以

给学生一些话题，让学生在小组内展开讨论，例如：“你们是如何养

成良好的学习态度的？”，“你们在学习中遇到过哪些问题，是如何解

决的？”等。

第四环节：总结环节

教师可以通过提问等形式，对本节课的内容进行总结，并强调学

习态度的重要性。例如，教师可以问学生：“你们学到了什么？学习

态度对学习的重要性是什么？”

六、板书设计

《端正学习态度》

学习态度的重要性

良好的学习态度

分析学习中遇到的问题，并提出解决方法

七、教学反思

本节课程通过多种教学形式，帮助学生了解学习态度的重要性，

学习如何养成良好的学习态度，并提出解决学习中遇到的问题的方法。

在教学过程中，学生的参与度较高，小组讨论的形式也让学生更好地

交流和分享自己的学习经验。但是，在下一次教学中，需要更加注重

学生的学习兴趣和学习动力，让学生更加积极