第1课时亿以内数的认识 教案苏教版数学四年级下册.docxVIP

认识多位数教学设计

课题

亿以内数的认识

单元

2

学科

数学

年级

四年级下册

学习

目标

学习目标描述：认识计数单位，知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。

学习目标描述：掌握亿以内的数位顺序表和分级的方法，学会整万数的读法和写法。

学科核心素养分析：通过动手实践培养学生动手能力

重点

认识万、十万、百万、千万；认识万级和个级；写出读出含有万级和个级的数、能够说出万级和个级数的组成。

难点

写出读出含有万级和个级的数、能够说出万级和个级数的组成。

教学环节

教学活动

设计意图

导入新课

情境导入

课件出示情境图

师：从图中你能找到哪些数学信息？

生：芝麻六十一万吨、茶叶一百六十二万吨、油菜籽一千三百四十三万吨。

师：六十一万、一百六十二万和一千三百四十三万各是多少？怎样写呢？今天这节课，我们就来学习比万更大的数。（板书课题）

利用学生熟悉的生活中的情境，激发学生的学习兴趣和参与动机，让学生体验学习数学的乐趣。

讲授新课

新知探索

任务一：认识计数单位：万、十万、百万、千万。

师生一起用计数器拨数，认识万、十万、百万、千万这些计数单位。

师：我们知道10个一千是一万，再接着拨下去：

师：在计数器上拨出一千，然后一千一千地拨，边拨边数，一直拨到九千。

师：九千再加上一千是多少？千位满十要怎样？

生：要向万位进一。

师：10个一千是多少？

生：一万

师：让学生在计数