高中数学课件：8-6-3平面与平面垂直课件20222023学年高一下学期数学人教A版必修第二册.pptx

8.6;学习目标;新知学习;4.记法：二面角或或或P－AB－Q.

5.二面角的平面角：若有(1)Ol；(2)OAα，OBβ；(3)OAl，OBl，

则二面角α－l－β的平面角是.;知识点二平面与平面垂直;2.平面与平面垂直的判定定理;知识点三平面与平面垂直的性质定理;易错辨析;典例剖析;②二面角A′－AB－D的大小为_____.;(2)如图，已知Rt△ABC，斜边BC?α，点A?α，AO⊥α，O为垂足，

∠ABO＝30°，∠ACO＝45°，求二面角A－BC－O的大小.;解如图，在平面α内，过O作OD⊥BC，垂足为点D，连接AD，设CO＝a.

∵AO⊥α，BC?α，∴AO⊥BC.

又AO∩OD＝O，∴BC⊥平面AOD.

而AD?平面AOD，

∴AD⊥BC.

∴∠ADO是二面角A－BC－O的平面角.

由AO⊥α，OB?α，OC?α，

知AO⊥OB，AO⊥OC.;∵∠ABO＝30°，∠ACO＝45°，CO＝a，;(1)定义法：在二面角的棱上找一点，在两个半平面内过该点分别作垂直于棱的射线.

(2)垂面法：过棱上一点作与棱垂直的平面，该平面与二面角的两个半平面形成交线，这两条射线(交线)所成的角，即为二面角的平面角.

(3)垂线法：利用线面垂直的性质来寻找二面角的平面角，这是最常用也是最有效的一种方法.;跟踪训练;解由已知PA⊥平面ABC，BC?平面ABC，

∴PA⊥BC.

∵AB是⊙O的直径，且点C在圆周上，

∴AC⊥BC.

又∵PA∩AC＝A，PA，AC?平面PAC，

∴BC⊥平面PAC.

又PC?平面PAC，∴PC⊥BC.

又∵BC是二面角P－BC－A的棱，

∴∠PCA是二面角P－BC－A的平面角.

由PA＝AC知△PAC是等腰直角三角形，

∴∠PCA＝45°，即二面角P－BC－A的大小是45°.;二平面与平面垂直的判定;反思感悟;跟踪训练;证明延长C1F交CB的延长线于点N，连接AN.

连接BD.由四棱柱ABCD－A1B1C1D1为直四棱柱，

可知AA1⊥平面ABCD，

又∵BD?平面ABCD，∴A1A⊥BD.

∵四边形ABCD为菱形，∴AC⊥BD.

又∵AC∩A1A＝A，AC，A1A?平面ACC1A1，

∴BD⊥平面ACC1A1.∵BF∥CC1，F为NC1的中点，∴B为NC的中点.;三面面垂直性质定理的应用;证明如图，在平面PAB内，

作AD⊥PB于点D.

∵平面PAB⊥平面PBC，

且平面PAB∩平面PBC＝PB，

AD?平面PAB，

∴AD⊥平面PBC.

又BC?平面PBC，∴AD⊥BC.

又∵PA⊥平面ABC，BC?平面ABC，∴PA⊥BC，

又∵PA∩AD＝A，∴BC⊥平面PAB.

又AB?平面PAB，∴BC⊥AB.;反思感悟;跟踪训练;证明∵平面ACDE⊥平面ABC，平面ACDE∩平面ABC＝AC，BC⊥AC，

∴BC⊥平面ACDE.

又AM?平面ACDE，∴BC⊥AM.

∵四边形ACDE是正方形，∴AM⊥CE.

又BC∩CE＝C，∴AM⊥平面EBC.;(2)求直线EC与平面ABE所成角的正切值.;解取AB的中点F，连接CF，EF.

∵EA⊥AC，平面ACDE⊥平面ABC，平面ACDE∩平面ABC＝AC，

∴EA⊥平面ABC，

∵CF?平面ABC，∴EA⊥CF.

又AC＝BC，∴CF⊥AB.

∵EA∩AB＝A，∴CF⊥平面AEB，

∴∠CEF即为直线EC与平面ABE所成的角.;随堂小测;2.下列命题正确的是

A.①② B.①③ C.②③ D.①;3.下列命题中正确的是

A.平面α和β分别过两条互相垂直的直线，则α⊥β

B.若平面α内的一条直线垂直于平面β内的两条平行直线，则α⊥β

C.若平面α内的一条直线垂直于平面β内的两条相交直线，则α⊥β

D.若平面α内的一条直线垂直于平面β内的无数条直线，则α⊥β;4.在二面角α－l－β的棱l上任选一点O，若∠AOB是二面角α－l－β的平面角，

则必须具有的条件是

A.AO⊥BO，AO?α，BO?β

B.AO⊥l，BO⊥l

C.AB⊥l，AO?α，BO?β

D.AO⊥l，BO⊥l，且AO?α，BO?β;解由已知BD＝2CD，翻折后，

在Rt△BCD中，∠BDC＝60°，

而AD⊥BD，CD⊥AD，

故∠BDC是二面角B－AD－C的平面角，其大小为60°.;课堂小结