11《葡萄沟》（教学设计）2023-2024学年统编版语文二年级上册.docxVIP

11《葡萄沟》（教学设计）2023-2024学年统编版语文二年级上册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版语文二年级上册第11课《葡萄沟》。本课主要介绍了新疆吐鲁番地区葡萄沟的自然风光和丰富的葡萄资源。通过学习课文，学生可以了解葡萄沟的地理位置、气候特点以及葡萄种植和葡萄酒制作的过程。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在学习本课之前，已经了解了我国不同地区的地理特征和农业发展情况。通过学习本课，学生可以进一步了解新疆地区的特色农业，将所学知识与实际生活相结合，提高学生的实践能力和观察力。同时，本课内容与学生的生活经验相联系，有助于激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

二、核心素养目标

三、学情分析

本节课的学情分析主要针对统编版语文二年级上册第11课《葡萄沟》。根据我对学生的了解，他们在知识、能力和素质方面表现出以下特点：

1.知识方面：学生在学习本课之前，已经掌握了基本的语文知识，包括拼音、词汇、句子等。他们对我国不同地区的地理特征和农业发展情况有一定的了解，为本课的学习奠定了基础。

2.能力方面：学生在阅读、理解、表达和写作方面有一定的能力。他们能够通过阅读课文，理解葡萄沟的地理位置、气候特点以及葡萄种植和葡萄酒制作的过程。此外，学生能够运用所学知识，联系实际生活，提高实践能力和观察力。

3.素质方面：学生在学习本课时，表现出较高的兴趣和积极性。他们喜欢了解各地的风土人情，对农业发展充满好奇。通过学习本课，学生能够培养对我国特色农业的热爱，提高环保意识和民族自豪感。

4.行为习惯方面：学生在课堂表现良好，能够遵守纪律，积极参与讨论。他们在学习过程中，能够认真听讲、积极思考、主动提问。然而，部分学生在阅读理解方面存在一定困难，需要教师给予个别关注和指导。

四、教学资源准备

为了确保本节课的顺利进行，教师需要提前准备以下教学资源：

1.教材：确保每位学生都有统编版语文二年级上册第11课《葡萄沟》的教材。教材是学生学习的基础，教师应确保每位学生都能阅读到课文内容，以便于他们在课堂上进行学习和讨论。

2.辅助材料：为了帮助学生更好地理解课文内容，教师需要准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些辅助材料可以帮助学生形象地了解葡萄沟的自然风光和丰富的葡萄资源，从而提高他们的学习兴趣和参与度。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，教师可以安排一个简单的实验，让学生亲身体验葡萄种植和葡萄酒制作的过程。为了确保实验的安全性和顺利进行，教师需要提前准备实验器材，并进行检查和维护。

4.教室布置：根据教学需要，教师需要布置教室环境，以适应教学活动。例如，可以将教室分成几个小组讨论区，让学生在小组内进行讨论和合作学习。此外，教师还可以准备一些实验操作台，让学生在课堂上进行实验操作。通过合理的教室布置，可以提高学生的学习效率和参与度。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕课文《葡萄沟》，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解课文内容。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：

-帮助学生提前了解课文内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出课文《葡萄沟》，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解课文中的葡萄沟的自然风光和丰富的葡萄资源，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握葡萄种植和葡萄酒制作的过程。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

-学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验葡萄种植和葡萄酒制作的过程。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

-教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解课文内容。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握葡萄种植