教科版（广州）英语五年级下册Unit 5 Would you like to go with us第四课时教学设计.docVIP

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课题

Unit5Wouldyouliketogowithus?

课时

第4课时

主备人

备课组

五年级英语

日期

教学目标

复习巩固第五单元所学的核心词汇及重点句型；

灵活运用所学的核心词汇及重点句型向他人发出邀请并能作出相应的回复；

理清相关知识点的解题思路，掌握解题的技巧。

教

材

分

析

学情分析

本次课是本单元的第4课时，重点在于通过练习及讲解能够熟练运用本单元所学的核心单词和短语,能运用所学重点句型向他人发出邀请并能作出相应的回复。

重点

能够在实际的习题中运用本单元的知识点。主要通过完成习题的方式检验对于本单元核心词汇、句型、语法等的掌握情况。

难点

本课时通过练习的形式复习本单元的核心词汇和句型、讲解本单元易错易混知识点，帮助学生巩固已学内容并对其进行查漏补缺。

教具

准备

习题，投影仪。

教学过程

二次备课

一、意义导入

1.听写单词：检测学生对本单词单词的掌握程度；

2.中译英问答：老师说中文意思，学生说英语短语，检测对短语的掌握程度；

3.师生问答：复习巩固本单元关于邀请的重点句型。

【重点句型】：

WhatareyoudoingthisSaturday?

Iplanto…

2.Wouldyouliketogowithus?

That’sgreat.\Yes,I’dloveto.

I’msorrybut…

二、新课学习

讲解本单元易错易混知识点

1.WhatareyoudoingthisSaturday?=WhatareyougoingtodothisSaturday?意为这个星期六你计划做什么呢？该句用现在进行时的时态来表示离现在较近的将来。

2.plantodosth.表示计划去做某事，planto+动词原形

3.Wouldyouliketo…?表示你愿意吗？后接动词原形，表示询问别人是否愿意做某事。其肯定回答为：WhatareyoudoingthisSaturday?否定回答为：I’msorrybut…

三、拓展迁移

一、选出每组中不同类的单词，将其字母编号写在括号内。

()1.A.coolB.coldC.CokeD.warm

()2.A.soundB.wouldC.visitD.invite

()3.A.gateB.guyC.travelD.centre

()4.A.threeB.thirdC.thirtyD.forty

()5.A.eveningB.afternoonC.a.m.D.morning

二、单项选择。

()1.Wouldyoulike_______mountainclimbingwithmethisweekend?

A.goingB.togoC.goes

()2.Weplan_____swimmingat10:00onSundaymorning.

A.togoB.goingC.goes

()3.Thereis_____todothisweekend.

A.importantnothingB.nothingimportantC.anythingimportant

()4.Iamsosorrytohavekeptyouwaitingforalongtime.

_________.

A.Notaproblem.B.Thatscool.C.Noproblem.

()5.Theplan______great.

A.soundsB.smellsC.tastes

()6.Wouldyouliketoplayfootballwithme?_________.

A.Idloveto,butIambusy.B.Yes.Ido.C.Yes.Iam.

()7.-Hey,Xiaoling,_______shouldwemeet?-Letsmeet______themuseumgate