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【理念共享】用心灌溉，静等花开

人只有在自己感到有价值的时候才会获得勇气。给孩子肯定和赞赏，孩子获得正面认同，感到自己是被爱的，是有价值的。换一个角度去看待和评价孩子，可能孩子心里就燃起了信心，决定去变好。

教育，是一个缓慢的过程，想要的结果总会很难得到。每一次，或许是我给学生的期望很高，他们总会达不到我想要的结果。有句话说，用心浇灌，静待花开。人们常说，现在不吃学习的苦，将来必当吃生活的苦，大多数学生还是很听话的，他们知道主动完成学习任务，懂得承担自己的事情，学生作业做得好，我会很欣慰，很开心，但是每当放假回来，会发现一个现象，就是会有很多学生未完成老师布置的任务。很多学生没有原来那么自觉了，这个时候我会觉得特别生气，但是即便生气，对他们依旧要笑脸相迎，就像他们一样，明明我上节课才批评了他们，下一节课他们依然能逗我笑，看着学生天真烂漫的笑脸，很多时候生的气就烟消云散了。或许很多时候觉得孩子们的心灵太单纯，根本不会有讨厌这个词吧。教师这份职业，确实很辛苦，教书育人的职责会带给我们许多复杂性。可是生活，其实只要我们加点糖，它就不苦。因为自己热爱这份工作，所以愿意付出，因为肩上有这份责任，所以才愿意给予，所以希望自己能够学会多几分宽容，少一点生气。

记得有一次，一位学习不好且自卑的学生来我这里改作业，看着他为数不多的对号，往常我可能就是一顿批评，但那天我看着他说：“哇，这次作业相比上次