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【理念共享】亦师亦友，共同成长

卷首语：没有爱，就没有教育。

“妈妈，我的老师好厉害，我长大了也要做老师！”小学三年级的我这样对妈妈说，如今我走出学门，这句话仍然历历在目，2023年6月，我走出了我的青春，2023年9月，我走进了他们的青春。

作为一名新教师，开学伊始，就收到了来自校长的礼物--《把课改作为方法》，这本书让我深有感悟，也让我在实际体验中切实明白了苏霍姆林斯基的那句：“没有爱，就没有教育”在后来的某一天当我的学生跟我说：“老师，能被你教数学我真的很开心”，“老师，我第一眼见到你就觉得会对我们特别好”我似乎突然明白了陶行知先生所说的“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私精神。

在我的班级里，有这样一位“奇怪的学生”，当我问他问题时，他总是低着头不吭声，不管我怎么问，回答我的只有沉默……，我一度不知道怎么办，因为我觉得他对于好多题目的解题思路也是蛮清晰的，但就是从不吭声。后来我咨询了班主任老师，才知道原来他已经没有母亲了，父亲忙于工作也顾不上管他，自己跟着年迈的爷爷生活，患有轻微的自闭症。这一刻，我的心里冒出了一种叫自责的情绪，我开始自责，我是不是对他说话太重了呢？心里实在难受，在下一次上课的时候，我发现他上课总是盯着我看，我看到后回了他一个大大的微笑，我看到了，他腼腆的回复我一个笑容，可是他还是不跟我讲话，只是点头摇头回复我一些简单的问题，打那以后，我会提问他，并亲切的称