大班数学《3的分解和组成》教案.docx

大班数学《3的分解和组成》教案

大班数学《3的分解和组成》教案1

活动目标

1、学习3的分解，初步感知3的合成。

2、增加幼儿的动手力量和口语表达力量。

3、培育幼儿比较和推断的力量。

4、进展幼儿规律思维力量。

5、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。教学重点、难点

3的分解和组成活动预备

桃子图片、孙悟空、猪八戒头饰、彩笔。活动过程

一、复习2的分解合成。1、西游记歌曲导入

2、指名一名幼儿扮演孙悟空，教师扮演猪八戒，并戴上头饰。

3、教师在树上贴桃子图片，并讲猪八戒摘桃子的故事。

4、指名幼儿填空

5、让幼儿用手势比划2的分解和组成二、授

1、教师讲解并板书课题：3的分解和组成

2、教师讲猪八戒和孙悟空分桃子的故事幼儿用彩笔代替

桃子分一分。

3、教师再指名两名幼儿扮演孙悟空和猪八戒，指名幼儿汇报分法，教师将桃子分到孙悟空和猪八戒的手里，并板书

4、师生一起用手势比划3的分解和组成三、延长活动：玩耍活动“猜一猜”四、小结

小朋友想一想今日我们学了几的分解?!出自:屈老.师!它一共有几种分法?教学反思

学习《3以内的分解与组成》是让学生理解分与合的重要思想，是生疏客观世界常用的方法。让孩子在操作中生疏数的组成，体验分与合，全部的例题和练习都是先把假设干个实物分成两局部，再把分实物抽象成分解数，从数的分解体会数的组成。孩子通过这样的活动