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小班美术《弹珠滚画》
活动目标：
1.探索控制弹珠的走向，形成各种漂亮的图案。
?2.对滚画和色彩感兴趣，感受玩色的快乐。
活动准备：
1.《小朋友的书·美工》
2.弹珠若干；每组一个颜料盘（内装有连三种水粉颜料）；纸盒（能放下《小朋友的书·美术》中皮球图样人手一个；几幅弹珠滚画的作品）
活动过程：
一、引出主题
魔术师有几颗神奇的珠子，珠子会画出美丽的图画，你们愿意试一试吗？
教师提供纸盒、颜料、弹珠，幼儿尝试弹珠滚画。
幼儿说说弹珠滚画的发现
二、欣赏弹珠滚画的作品。
三、教师用游戏的口吻示范、讲解弹珠滚画的方法。
认一认，选择颜色。
将几颗弹珠分别放在不同的颜料盘里滚一滚。
用勺子留一粒弹珠，放入纸盒中，两手握住盒边，让弹珠在纸盒里面滚一滚:滚过来滚过去。哈哈，漂亮的线条出来了。将弹珠抖一抖，跳个舞，弹珠跳着走。哈哈，美丽的图画出来了。换一种颜料，继续用弹珠滚画。从盒子里取出皮球，看一看，漂亮的皮球画好了。?
四、幼儿作画。
教师再次提示操作步骤和要求。①幼儿将彩纸撕成皮球状。②让弹珠沾满颜料；③不同颜料用不同的弹珠；④轻轻地晃动盒子，让盒子里的弹珠听自己的话。?
（本环节通过教师的引导，鼓励幼儿探索弹珠的不同走向，学习控制弹珠滚动的方向）
五、互相欣赏美丽的弹珠滚画“皮球”。
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