幼儿园：中班美术活动：点点的世界.doc

中班创意美术：点点的世界

设计意图：点点在孩子们眼中是多变得图形，孩子们可以用它创作富有童趣的作品。在本活动中，我为孩子创设了一个故事情境，让孩子带着兴趣愉快地参与整个美术活动，激发他们对绘画活动的乐趣。

活动目标：

1.欣赏绘本，萌发玩颜色的愿望。

2.大胆使用水粉颜料画画，尝试在不同的物品上用“点”进行表现和装饰。

3.感受不同色调的画，初步体验用水粉画画的乐趣。

活动准备：

经验准备：认识水粉工具，欣赏水粉作品。

物质准备：水粉、矿泉水瓶、纸盘、纸筒。

活动过程：

一、绘本导入

1.播放PPT，教师讲述故事，激发幼儿画画的愿望。

师：小朋友，今天老师为你们带来了一个绘本《点》讲的是瓦士提画画的故事，我们一起来看一看他画了什么？

小结：瓦士提画了很多的点。

二、教师演示，让幼儿了解画点的不同方法

师：小朋友，现在我们也来画一些点儿，可以用笔，也可以用你的小手指。

教师和幼儿一起讨论，如何画漂亮的点。

小结：先用线画一个圆形，然后在里面涂上颜色；再把背景刷上颜色，留出圆形的空白。

三、点点变变变

1.点点来到了大树上。

教师邀请幼儿到前面尝试玩颜色，并与幼儿交流，让幼儿感受不同色调带给人不同的感受。

——我们一起画一些绿色、蓝色的点点，这些“点点”在大树上变成了什么？（叶子、苹果）

——邀请幼儿画些暖色的点点，看看大树上这些“点”变成了什么？（果实）

——在大树上画上五颜六色的点点。

2.欣赏用“点”装饰的立体物品。

师：瓶子、纸盘的上面有各种颜色的点，让它们变得更漂亮了。

四、幼儿分组绘画，教师巡回指导

1.幼儿自主选择绘画形式。

将绘画分成三组:在白纸、树干、矿泉水瓶等物品上创作。幼儿根据自己的能力和兴趣自主选择创作形式。

2.教师巡回指导，并渗透绘画要求。

师：小朋友，颜色不要蘸太多，小心别画在衣服上。

师：你想让“点点”变成什么？

五、引导幼儿欣赏交流

幼儿画好后，教师将作品贴在KT板上。幼儿可以去别的组再次绘画，也可以欣赏同伴作品。

幼儿间欣赏、交流，不同颜色的点都变成了什么？