幼儿园：大班：多彩的广告.doc

大班社会：多彩的广告

活动目标：

1、了解广告的种类和表现方式，知道广告在现实生活中的作用。

2、结合班级角色游戏内容，尝试合作创编广告。

3、培养思维的灵活性和创造性。

活动准备：

1、自备材料：

（1）网上下载几段有代表性的广告。

（2）幼儿收集生活中的各类广告宣传单材料。（报纸、伞、衣服、广告单

灯）

（3）电视机、电脑。

2、其他准备：

（1）班级游戏场景

（2）纸，笔。

活动过程：

1、看广告：视频引出课题。

教师：今天老师给小朋友准备了一段录像，我们一起来看，刚才电视里放的是什么？是给什么做的广告？

2、说广告：了解广告的种类

1）回忆生活中看到或听到的广告。

教师：除了这些，你还知道哪些广告？你能给大家说一段吗？

2）请幼儿说广告。

教师：他刚才在广告里向大家介绍的是什么？

教师小结：广告的种类很多，有推销吃的、宣传用的、介绍玩的等等，它为我们的生活提供了丰富的信息。

3、出示展板：了解广告的表现方式和作用

1）出示小朋友收集来的各种广告展板，相互作介绍。

教师：你除了电视里有广告，还在哪里看到有广告？（报纸、传单、海报、收音机、站牌、汽车、塑料袋、雨伞、扇子、衣服）

2）了解广告的作用。

教师：在我们生活中处处都有广告，人们为什么要做广告呢？广告有什么用？

3）教师小结：广告能最快地向人们传递信息、推销产品、让我们及时了解需要的东西，选择适合的物品。

4、创编及表演广告。

1）为班级角色游戏区编广告。

教师：我们班有许多角色游戏的场景，想不想为我们的医院、茶馆、超市、大舞台、汽车公司、恐龙博物馆也做一个广告呢？

2）集体讨论，为《茶馆》做广告

教师：可以怎么为茶馆做广告呢？

幼儿谈论，教师点评。

3）交待要求：找朋友选择一个游戏内容，合作创编一个广告。

4）幼儿分组活动，教师指导。

5）分组表演，集体点评。一组表演后，其余幼儿发表观点，说说优点或建议。

小结：今天我们了解了丰富多彩的广告，还学会了自己创编广告，在下次玩游戏的时候，你们还可以编出新的广告。

活动延伸：

1、亲子活动：

家长可以利用逛街、购物等活动，引导幼儿关注生活中的各种广告，了解广告给人们生活带来的便利。

2、角色区：

发动幼儿在玩角色游戏时，继续为自己的游戏设计广告，拓展游戏的情节。