幼儿园：科学《玩具发布会》.doc

科学《玩具发布会》

活动目标：

1.学习用简单的语句介绍玩具的名称、玩法。

?2.尝试按玩具的材质进行分类。

活动准备：

1.《小朋友的书·数学》

2.幼儿自带各种玩具。

?3.各材质的标识；放玩具的小筐若干。

活动过程：

一、幼儿介绍自己带来的玩具名称，演示玩法。

二、幼儿找朋友一起玩。鼓励幼儿学说相应的短句“我们大家一起玩”、“滚过来、滚过去”、“开过来、开过去”等

三、触摸玩具，感受、了解玩具不同的材质，学习分类。

1.请每个幼儿拿出自己的玩具，仔细摸一摸、看一看，想一想它是用什么材质做的。

2.教师巡回观察，与幼儿个别交流,引寻幼儿用感官感知不同玩具的材质。

3.集中交流，说说自己喜欢的玩具是用什么材质做的。

4.教师请出一个幼儿（带着自己的玩具),说说他的玩具是什么材质做的，并请和他有一样材质玩具的幼儿上来。教师和幼儿一起检查归类是否正确。(若玩具是由两种或两种以上材质做的，按任一材质归类即可，下同）?

四、按照材质,?送玩具回家。

1.出示各种材质的标识，引导幼几区分。?

2.引导幼儿将玩具分别摆放在不同筐内，教师和幼儿一起检查摆放是否正确。?

3.让幼儿取回自已的玩具放在自己的小柜子里。