中职数学“项目引导,任务驱动”教学法的实践研究.pdfVIP

教学方法

ＪＩＡＯＸＵＥＦＡＮＧＦＡ１７

中中中职职职数数数学学学“““项项项目目目引引引导导导，，，任任任务务务驱驱驱动动动”””教教教学学学法法法的的的实实实践践践研研研究究究

中职数学“项目引导，任务驱动”教学法的实践研究

◎任冠华（宜兴高等职业技术学校，江苏无锡２１４２０６）

【摘要】中职数学教学一直都是教学改革的热点和实践能力，能够有效地激发学生的学习兴趣和积极

之一，而随着教育改革的不断深入，“项目引导，任务性，有助于达到教学效果的最大化．

驱动”教学法应运而生，但其应用状况与效果却不乐二、中职数学教学中“项目引导，任务驱动”

观．基于此，文章对中职数学“项目引导，任务驱动”教教学法的意义

学法进行剖析，首先介绍了“项目引导，任务驱动”教