九年级历史下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命教案3 新人教版.docxVIP

九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命教案3新人教版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是九年级历史下册第二单元的第五课，即第二次工业革命。本节课主要围绕第二次工业革命的时间、主要发明和创新、以及对社会和经济的影响展开。具体内容包括：

1.第二次工业革命的时间背景，如科技创新的推动力、新兴工业部门的崛起等。

2.重要发明和创新，如电力、内燃机、钢铁工业、化学工业等的发展。

3.第二次工业革命对社会和经济的影响，如城市化进程的加速、工人阶级的形成、以及全球化进程的推进等。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：

1.学生已学习过第一次工业革命的相关知识，对工业革命的概念和影响有一定的了解。

2.学生已学习过科学和技术的发展对人类社会的推动作用，能够理解科技创新对社会的影响。

3.学生通过对历史的学习，已经了解了一些重要的历史事件和人物，能够理解第二次工业革命的重要性和影响。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括历史学科的核心素养、科学素养以及信息素养。

1.历史学科的核心素养目标：通过学习第二次工业革命的历史背景、过程和影响，培养学生对历史的认识和理解，提高学生的历史思维能力，使其能够运用历史知识分析问题和解决问题。

2.科学素养目标：通过学习第二次工业革命中的重要发明和创新，使学生了解科学和技术的发展对社会的影响，培养学生的科学思维能力和科学探究能力。

3.信息素养目标：通过搜集和整理第二次工业革命的相关信息，培养学生搜集、筛选、整合信息的能力，提高学生的信息素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）第二次工业革命的时间背景：19世纪70年代至20世纪初。

（2）第二次工业革命的主要发明和创新：电力、内燃机、钢铁工业、化学工业等。

（3）第二次工业革命对社会和经济的影响：城市化进程的加速、工人阶级的形成、全球化进程的推进等。

（4）第二次工业革命的重要人物：爱迪生、卡尔·本茨、亨利·福特等。

2.教学难点：

（1）第二次工业革命中科学技术的创新与突破：电力、内燃机等新技术的发展和应用。

（2）第二次工业革命对社会和经济的影响：如何理解城市化、工人阶级形成、全球化等概念。

（3）第二次工业革命的重要人物及其贡献：如何把握爱迪生、卡尔·本茨、亨利·福特等人物的历史地位和影响。

（4）第二次工业革命与第一次工业革命的联系与区别：如何引导学生理解两次工业革命之间的关系。

（5）第二次工业革命在我国的发展：如何介绍我国在第二次工业革命时期的国情和取得的成果。

举例说明：

以教学重点中的电力发展为例，重点讲解第二次工业革命中电力的创新与突破，如爱迪生的直流电和特斯拉的交流电之争，以及电力在工业、交通、家庭等领域的广泛应用。

针对教学难点中的第二次工业革命对社会和经济的影响，通过具体案例分析，如城市化进程中的伦敦雾霾事件，工人阶级形成的历程，以及全球化进程中的国际分工和贸易，帮助学生深入理解这些概念。

在讲述第二次工业革命的重要人物时，以爱迪生为例，详细介绍其发明电灯的过程，以及他对电力发展的贡献，从而使学生了解其在第二次工业革命中的重要作用。

在介绍第二次工业革命在我国的发展时，着重讲述我国在电力、钢铁、化学等领域的取得的成果，如丰满水电站的建成、宝钢的成立等，以增强学生的民族自豪感。

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解第二次工业革命的时间、主要发明和创新、对社会和经济的影响等知识点，为学生提供系统的知识框架。

（2）案例研究法：教师选取具有代表性的案例，如爱迪生的电灯、卡尔·本茨的汽车、亨利·福特的流水线生产等，引导学生深入分析这些案例在第二次工业革命中的意义。

（3）讨论法：教师组织学生就第二次工业革命的影响、重要人物贡献等话题进行讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

（4）项目导向学习：教师布置以第二次工业革命为主题的project，如设计一份关于某一发明的宣传册，撰写一篇关于某位重要人物的传记等，引导学生主动探究、实践。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：学生分组扮演第二次工业革命时期的企业家、科学家、工人等角色，通过情境模拟，体验当时的社会环境和生活状态。

（2）实验活动：学生在实验室进行简单的电力、内燃机等实验，直观地感受科技发明带来的变革。

（3）游戏设计：设计一款以第二次工业革命为背景的互动游戏，让学生在游戏中了解工业革命的发展历程和各项发明。

（4）小组竞赛：分组进行关于第二次工业革命的知识竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

3.教学媒体和资源：

（1）PPT：教师制作包含第二次工业革命主要知识点的PPT，配合生动的语言和图像，提高学生的学习兴趣。