2024-2025学年高中化学 第2章 第2节 第1课时 价层电子对互斥理论教案 新人教版选修3.docxVIP

2024-2025学年高中化学第2章第2节第1课时价层电子对互斥理论教案新人教版选修3

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教学内容

本节课的教学内容来自于2024-2025学年高中化学第2章第2节第1课时，新人教版选修3。主要涉及价层电子对互斥理论的讲解和应用。内容包括：

1.价层电子对的定义和特点：价层电子对是指在分子中，同一原子的不同价态电子对所形成的电子对。它们具有排斥性，即在分子中原子的价层电子对会相互排斥，尽量远离彼此。

2.价层电子对互斥理论的基本原理：根据价层电子对互斥理论，分子的形状和结构取决于价层电子对的排列方式。价层电子对会尽量分散排列，以减小排斥力，从而确定分子的空间结构。

3.价层电子对互斥理论的应用：通过该理论，可以解释和预测分子的形状、键角和键长等性质。例如，根据价层电子对互斥理论，可以解释水分子的“V”型结构和氧氢键角约为104.5°。

4.实际例子分析：通过具体的分子实例，如甲烷、氨气等，运用价层电子对互斥理论进行分析，理解其应用和意义。

核心素养目标

本章节的教学旨在培养学生的科学探究与创新意识，强化科学思维，提升学生对化学知识的应用能力。具体包括：

1.科学探究：通过自主学习和合作交流，引导学生发现价层电子对互斥理论的规律，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

2.科学思维：帮助学生建立价层电子对互斥理论的概念框架，培养学生的逻辑思维、批判性思维和创造性思维。

3.证据推理与模型建构：通过具体分子实例的分析，引导学生运用价层电子对互斥理论进行推理和模型建构，培养学生从实证出发，进行科学推理的能力。

4.科学态度与价值观：通过学习价层电子对互斥理论的应用，使学生认识到化学知识在解释和改变自然世界中的重要作用，培养学生的科学态度和价值观。

重点难点及解决办法

本章节的重点是价层电子对互斥理论的理解和应用，难点在于理解该理论的原理及如何运用到实际分子结构的分析中。

解决办法：

1.通过引入生动的实际例子，如甲烷、氨气等，帮助学生直观地理解价层电子对互斥理论的概念和应用。

2.使用图表和动画等多媒体教学资源，形象地展示分子结构的价层电子对排布，使学生更清晰地把握分子的空间结构。

3.组织小组讨论和实践活动，鼓励学生通过合作交流，共同探讨和解决分子结构分析中的问题。

4.提供丰富的练习题，让学生在实践中运用价层电子对互斥理论，加强对知识点的理解和巩固。

5.针对学生的不同困惑，进行有针对性的解答和辅导，帮助学生克服难点，提高学习效果。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、黑板、粉笔等。

2.课程平台：学校教学管理系统、化学教学资源库等。

3.信息化资源：分子结构模型软件、化学教学视频、动画、图片、练习题等。

4.教学手段：小组讨论、实验操作、PPT讲解、互动提问、练习与反馈等。

5.实验材料：模型分子、模型球、棍子、虚拟实验软件等。

6.辅助教材：教辅书籍、学习指导、参考文献等。

7.网络资源：化学教育网站、学术期刊、在线课程等（不列出具体网址）。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“价层电子对互斥理论”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是价层电子对互斥理论吗？它与化学分子的结构有什么关系？”

展示一些分子结构模型和相关的化学实验现象，让学生初步感受价层电子对互斥理论的魅力。

简短介绍价层电子对互斥理论的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.价层电子对互斥理论基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解价层电子对互斥理论的基本概念、原理和应用。

过程：

讲解价层电子对的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍价层电子对互斥理论的原理，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.价层电子对互斥理论案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解价层电子对互斥理论的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的化学分子案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解价层电子对互斥理论的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际化学学习和研究的影响，以及如何应用价层电子对互斥理论解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与价层电子对互斥理论相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对价层电子对互斥理论的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案