2024年五年级英语上册 Unit 2 She looks cute Fun Fact教案 人教精通版（三起）.docxVIP

2024年五年级英语上册Unit2ShelookscuteFunFact教案人教精通版（三起）

学校

授课教师

课时

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教材分析

本节课是人教精通版五年级英语上册Unit2Shelookscute的FunFact部分。本节课主要内容是学习描述人物外貌的形容词和副词，以及简单的交际对话。通过学习本节课，学生能够准确地用英语描述人物的外貌特征，提高他们的英语口语交际能力。

在教学过程中，我会结合学生的实际情况，利用多媒体教学资源，设计生动有趣的活动，激发学生的学习兴趣。同时，我会引导学生通过观察、思考、交流等方式，积极参与课堂讨论，提高他们的英语思维能力和口语表达能力。

在课程设计中，我会将课本内容与实际生活相结合，设计一些实际的场景和任务，让学生能够在真实的语境中运用所学知识，提高他们的实际应用能力。同时，我还会设计一些练习题和活动，帮助学生巩固所学知识，提高他们的英语综合运用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过学习本节课，学生能够准确地使用描述人物外貌的形容词和副词，提高他们的英语口语交际能力。

2.文化意识：通过学习本节课，学生能够了解并尊重不同文化背景下的人物外貌特征，培养他们的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过观察、思考和交流，学生能够培养他们的观察力、逻辑思维和创新能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够培养他们的自主学习能力、团队合作能力和问题解决能力。

学情分析

考虑到人教精通版五年级英语上册Unit2Shelookscute的FunFact部分的内容，我们对学生的学情进行分析如下：

1.学生层次：五年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够理解和运用一些基本的英语词汇和句型。他们对描述人物外貌的词汇和句型可能有一定的了解，但还需要进一步的巩固和拓展。

2.知识、能力、素质方面：学生在之前的学习中已经接触过一些描述人物外貌的词汇和句型，具备一定的听说读写能力。他们能够运用英语进行简单的交流，但可能在准确性和流畅性方面还有待提高。此外，学生的观察力、逻辑思维和创新能力也需要进一步培养。

3.行为习惯：学生在学习英语时可能存在一些不良习惯，如不愿意开口说英语、缺乏耐心和细心等。这些习惯可能会对他们的英语学习产生一定的负面影响。

4.对课程学习的影响：基于学生的学情分析，我们需要在教学过程中注意以下几点：

-针对学生的英语基础，我们需要在教学过程中适当复习和巩固之前的知识，为学生提供更多的机会来运用和拓展所学知识。

-针对学生的听说读写能力，我们需要设计丰富的教学活动，提高学生的口头表达能力，同时注重培养他们的阅读和写作能力。

-针对学生的观察力、逻辑思维和创新能力，我们需要设计一些具有挑战性的任务和活动，激发学生的思考和创造力。

-针对学生的不良习惯，我们需要注重培养学生的学习习惯和学习态度，鼓励他们积极参与课堂活动，提高他们的学习效果。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-互动讲授法：教师通过讲解和示范，引导学生学习和掌握描述人物外貌的形容词和副词。

-小组讨论法：学生分组进行讨论，分享彼此的想法和经验，培养他们的团队合作能力和口语表达能力。

-任务驱动法：学生通过完成具体的任务，如角色扮演和情景模拟，将所学知识应用于实际情境中。

-案例研究法：学生通过分析具体的案例，深入理解描述人物外貌的词汇和句型的应用。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟描述人物外貌的场景，提高他们的口语表达能力和交际能力。

-游戏活动：设计一些趣味性的游戏，如单词接龙和图片配对，增加学生的学习兴趣，巩固他们的词汇知识。

-小组竞赛：学生分组进行竞赛，如看图说话和快速问答，激发他们的学习动力，提高他们的口语表达能力和反应能力。

-创意展示：学生分组进行创意展示，如制作人物简介海报和视频，培养他们的创造力和团队合作能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师利用PPT展示教学内容，配合图片、图表和动画等多媒体元素，增强学生的学习兴趣和理解能力。

-视频：教师播放相关的视频材料，如人物外貌描述的短片，帮助学生更直观地理解和学习描述人物外貌的词汇和句型。

-在线工具：教师引导学生利用在线工具，如电子辞典和在线翻译器，进行自主学习和查询，提高他们的学习效果和信息素养。

-实物资源：教师准备一些实物道具，如人物模型和服装，让学生亲自触摸和试穿，增强他们的感官体验和记忆能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对描述人物外貌的形容词和副词的兴趣，激发其