山东省莱芜市钢城新兴路学校高中英语 Module2 TheFirst Period Reading教案 外研版必修5.docx

山东省莱芜市钢城新兴路学校高中英语Module2TheFirstPeriodReading教案外研版必修5

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

山东省莱芜市钢城新兴路学校高中英语Module2TheFirstPeriodReading教案外研版必修5

教学内容

本节课为山东省莱芜市钢城新兴路学校高中英语Module2TheFirstPeriodReading教案，外研版必修5。本节课的主要内容为阅读理解，通过阅读一篇关于环保的文章，让学生掌握一定的环保词汇，理解文章大意，提高阅读理解能力。同时，通过本节课的学习，让学生认识到环保的重要性，提高他们的环保意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：通过阅读理解，培养学生的英语语言能力，提升文化意识，发展思维品质，培养学习策略。在阅读过程中，学生将接触到丰富的环保词汇，提高他们的词汇量，同时，通过理解文章中的环保理念，提升他们的文化意识，让他们认识到环保的重要性。在解决问题的过程中，学生将发展他们的思维品质，如分析、判断、推理等。此外，通过本节课的学习，学生将掌握一定的阅读策略，提高他们的阅读理解能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识，能够进行简单的英语听说读写操作。在环保方面，学生可能已经了解了一些基本的环保概念和环保行为。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：钢城新兴路学校的学生对英语学习充满热情，他们具有较强的学习能力和独立思考的能力。在学习风格上，他们更倾向于通过实践和互动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在阅读理解方面，学生可能会遇到一些生僻的环保词汇和复杂的句子结构，这可能会影响他们的理解。同时，将环保理念与实际生活相结合也是一个挑战。此外，对于部分学生来说，长时间阅读英文文章可能会导致注意力不集中。

教学方法与手段

1.教学方法：

a.互动式教学法：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，提高他们的参与度和积极性。

b.任务型教学法：将学生分成小组，完成特定的阅读任务，培养他们的合作能力和解决问题的能力。

c.情境教学法：创设真实的环保情境，让学生在实践中学习英语，提高他们的语言运用能力。

2.教学手段：

a.多媒体教学：利用多媒体课件、视频等资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

b.网络教学：利用网络平台，为学生提供丰富的学习资源，拓宽他们的视野。

c.教学软件：运用教学软件辅助教学，实现个性化学习，提高教学效果。

d.实物教学：使用实物道具，如环保宣传册、垃圾分类桶等，让学生更直观地了解环保知识。

e.小组讨论：通过小组讨论，培养学生之间的交流与合作，提高他们的团队协作能力。

f.课后作业：布置相关的环保主题作业，让学生在课后巩固所学知识，提高他们的自主学习能力。

g.评价与反馈：及时对学生的学习情况进行评价与反馈，指导他们调整学习方法，提高学习效果。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《环保的重要性》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过环境污染的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索环保的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解环保的基本概念。环保是保护环境，使人类的发展与自然环境和谐相处。它是我们每个人都要关注的重要议题。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了环保在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决环境问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调环保的重要性和我们每个人的责任。对于如何实践环保，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与环保相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的环保实验操作。这个操作将演示环保的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“环保在我们生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了环保的基本