湖南省耒阳市七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第一框 和朋友在一起教案 新人教版.docx

湖南省耒阳市七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第一框和朋友在一起教案新人教版

授课内容

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教学内容分析

本节课的主要教学内容源自于湖南省耒阳市七年级道德与法治上册第二单元“友谊的天空”中的第四课“友谊与成长同行”。具体内容为第一框“和朋友在一起”。本节课主要围绕友谊的重要性、建立友谊的方法和技巧、以及如何维护和发展友谊等方面展开。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了关于人际关系的初步知识，对于友谊也有了一定的认识。本节课将进一步引导学生深入理解友谊的重要性，学会如何建立和维护友谊，从而提升学生在人际交往中的能力。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解友谊的价值，提高自己的人际沟通能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.价值观：通过学习，学生将更加深刻地理解友谊的意义和价值，认识到友谊对于个人成长的重要性，培养正确的价值观，尊重他人，关爱他人，树立积极向上的人际关系观。

2.情感态度：学生将能够在学习过程中感受到友谊的力量，培养积极的人际情感，乐于与他人交流、分享，学会关心、尊重和理解他人，形成积极健康的人际态度。

3.思维能力：本节课通过各种教学活动，将培养学生的逻辑思维、批判性思维和创新思维能力。学生将学会分析友谊的问题，独立思考，提出解决方案，培养解决问题的能力。

4.实践能力：学生将能够在课堂讨论、小组合作等活动中，运用所学知识解决实际问题，提高人际交往能力，学会在实际生活中建立和维护友谊，形成良好的社交习惯。

5.合作与沟通：通过小组讨论、分享等形式，学生将学会与他人合作，培养团队精神，提高沟通协作能力，增强人际关系的处理能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经初步了解了人际关系的概念，对友谊有了初步的认识。他们掌握了与人交往的基本技巧，具备一定的沟通能力和团队协作能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对现实生活中的问题充满好奇，对于如何处理人际关系，尤其是友谊问题，他们表现出浓厚的兴趣。在学习能力方面，学生们具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够通过讨论、案例分析等方式深入理解问题。在学习风格上，他们更偏好于互动性强的学习方式，喜欢通过小组合作、讨论来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解友谊的深度和广度上可能存在一定的困难，他们可能难以理解友谊中的付出与牺牲，以及如何处理友谊中的冲突和伤害。此外，学生们在实际操作中可能遇到如何建立和维护友谊的挑战，特别是在网络社交盛行的背景下，如何处理线上友谊与线下友谊的关系，如何处理虚拟世界与现实世界中的友谊问题，都是他们需要面对的困难。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师通过讲解友谊的重要性、建立和维护友谊的方法等理论知识，为学生提供系统的知识框架。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享个人经验，探讨友谊相关的问题，促进学生思考和交流。

-案例研究：提供具体的友谊案例，让学生分析案例中的问题，并提出解决方案，培养学生分析问题和解决问题的能力。

-项目导向学习：让学生分组完成一个关于友谊的项目，通过调查、采访、研究等方式，培养学生的人际交往能力和合作精神。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：让学生扮演不同的角色，如朋友、家人等，模拟友谊中的各种情境，让学生体验不同角色的心情和处理问题的方法。

-实验：设计一些实验活动，如信任游戏、盲人方阵等，让学生在实验中体验友谊的重要性，培养团队精神和合作能力。

-游戏：设计一些有关友谊的游戏，如友谊接力、心灵相通等，让学生在游戏中体验友谊的乐趣，培养人际沟通能力。

-小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成一个关于友谊的任务，如制作友谊手册、策划友谊活动等，培养学生团队合作和沟通能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示友谊的重要性和相关知识，通过图片、图表等形式，直观地呈现教学内容，吸引学生的注意力。

-视频：播放一些与友谊相关的视频片段，如友情故事、友谊歌曲等，通过视频的形式，激发学生的情感共鸣，增强学生对友谊的理解。

-在线工具：利用在线工具，如讨论区、问卷调查等，让学生在线上进行交流和互动，拓展学生的学习渠道，提高学生的学习兴趣。

-实物资源：准备一些实物道具，如玩具、卡片等，用于角色扮演和游戏等活动，增加学生的直观体验，提高学生的参与度。

-教材和辅助材料：利用教材和辅助材料，为学生提供系统的学习资源，指导学生的学习，帮助学生更好地理解和掌握友谊的知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分