2024年春九年级历史下册 第2单元 第3课 凡尔赛—华盛顿体系的建立教案 岳麓版.docx

2024年春九年级历史下册第2单元第3课凡尔赛—华盛顿体系的建立教案岳麓版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年春九年级历史下册第2单元第3课凡尔赛—华盛顿体系的建立教案岳麓版

教学内容

本节课的教学内容来自2024年春九年级历史下册第2单元第3课《凡尔赛—华盛顿体系的建立》。本节课主要介绍了凡尔赛体系和华盛顿体系的相关内容。具体包括：

1.凡尔赛体系的建立：通过巴黎和会的召开，对德国进行了惩罚和限制，签订了《凡尔赛和约》等一系列和约，形成了凡尔赛体系。

2.华盛顿体系的建立：为了解决帝国主义国家之间在远东和太平洋地区的矛盾，美国倡议召开了华盛顿会议，签订了《九国公约》等一系列条约，形成了华盛顿体系。

3.对两大体系的认识：通过对凡尔赛体系和华盛顿体系的建立过程及其影响的学习，使学生认识到这两大体系暂时缓解了帝国主义之间的矛盾，但并没有从根本上消除帝国主义之间的矛盾，为新的世界大战的爆发埋下了祸根。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的学科核心素养，主要包括：

1.时空观念：通过学习凡尔赛体系和华盛顿体系的建立过程及其影响，使学生能够理解这两个体系产生的历史背景和时代特点，形成正确的时间和空间观念。

2.史料实证：引导学生运用史料，分析凡尔赛体系和华盛顿体系的建立过程及其影响，提高学生的历史实证能力。

3.历史解释：使学生能够对凡尔赛体系和华盛顿体系进行客观、全面的历史解释，理解这两个体系在历史发展中的重要作用。

4.家国情怀：通过学习这两个体系对中国历史的影响，培养学生的民族自豪感和家国情怀。

5.国际视野：引导学生从全球的角度看待凡尔赛体系和华盛顿体系，提高学生的国际视野和全球意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）凡尔赛体系的建立：通过巴黎和会的召开，对德国进行了惩罚和限制，签订了《凡尔赛和约》等一系列和约，形成了凡尔赛体系。学生需要理解巴黎和会的过程及结果，掌握凡尔赛体系的主要内容。

（2）华盛顿体系的建立：为了解决帝国主义国家之间在远东和太平洋地区的矛盾，美国倡议召开了华盛顿会议，签订了《九国公约》等一系列条约，形成了华盛顿体系。学生需要理解华盛顿会议的背景、过程及结果，掌握华盛顿体系的主要内容。

（3）对两大体系的认识：通过对凡尔赛体系和华盛顿体系的建立过程及其影响的学习，使学生认识到这两大体系暂时缓解了帝国主义之间的矛盾，但并没有从根本上消除帝国主义之间的矛盾，为新的世界大战的爆发埋下了祸根。学生需要理解两大体系的实质和影响，认识到其对历史发展的作用。

2.教学难点：

（1）巴黎和会的过程及影响：巴黎和会是在一战结束后召开的一次重要国际会议，但其过程复杂，涉及多个国家和利益关系的调整。学生需要理解巴黎和会的背景、过程及影响，掌握其对凡尔赛体系形成的作用。

（2）华盛顿会议的背景及影响：华盛顿会议是为了解决帝国主义国家之间在远东和太平洋地区的矛盾而召开的一次重要国际会议。学生需要理解华盛顿会议的背景、过程及影响，掌握其对华盛顿体系形成的作用。

（3）两大体系的联系与区别：凡尔赛体系和华盛顿体系都是在一战后为了解决帝国主义国家之间的矛盾而形成的体系，但两者在背景、内容和影响等方面存在一定的差异。学生需要理解两大体系的联系与区别，掌握其各自的特点和作用。

（4）对两大体系的认识：通过对凡尔赛体系和华盛顿体系的建立过程及其影响的学习，使学生认识到这两大体系暂时缓解了帝国主义之间的矛盾，但并没有从根本上消除帝国主义之间的矛盾，为新的世界大战的爆发埋下了祸根。学生需要理解两大体系的实质和影响，认识到其对历史发展的作用。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体教学设备，如投影仪、计算机等；

-历史教学模具和图片资料；

-历史教学视频资料；

-历史教学课件和教案。

2.课程平台：

-学校提供的在线课程平台，如学习管理系统（LMS）等；

-历史学科相关的在线教学资源库。

3.信息化资源：

-与凡尔赛体系和华盛顿体系相关的历史文献和资料；

-与凡尔赛体系和华盛顿体系相关的历史图片和地图；

-与凡尔赛体系和华盛顿体系相关的历史视频和纪录片。

4.教学手段：

-讲授法：教师对凡尔赛体系和华盛顿体系的背景、过程、影响等进行讲解；

-案例分析法：教师通过分析具体的案例，使学生更好地理解凡尔赛体系和华盛顿体系；

-小组讨论法：学生分组讨论凡尔赛体系和华盛顿体系的联系与区别，促进学生的思考和交流；

-问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考和探索凡尔赛体系和华盛顿体系的意义和影响；

-情境模拟法：学生通过模拟历史场景，亲身体验和理解凡尔赛体系和华盛顿体系的建立过程。

教学实施过程

1.课