[名校联盟]河北省威县实验中学体育与健康《运动损伤》教学设计.docx

[名校联盟]河北省威县实验中学体育与健康《运动损伤》教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：体育与健康《运动损伤》

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年5月15日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕运动能力、健康行为和体育品德三个方面进行设计。

1.运动能力：通过讲解和示范，使学生了解运动损伤的基本知识，掌握常见的运动损伤类型和预防措施，提高自我保护意识和能力。同时，通过小组讨论和实践活动，培养学生的运动损伤评估和处理能力。

2.健康行为：引导学生关注自身身体状况，认识运动损伤对健康的影响，培养学生积极参与体育活动、保持健康生活方式的良好习惯。同时，教育学生遵守运动规则，养成良好的运动习惯。

3.体育品德：通过小组合作、讨论和分享，培养学生团队合作、互助关爱的精神。教育学生在面对困难和挫折时保持积极心态，勇于克服和挑战，培养良好的体育道德素养。

重点难点及解决办法

1.重点：

-运动损伤的基本知识

-常见运动损伤类型的识别

-运动损伤的预防措施

-运动损伤的处理和康复方法

2.难点：

-运动损伤的预防措施的应用

-运动损伤的处理和康复方法的实践操作

3.解决办法：

-通过多媒体演示和实物展示，直观地向学生介绍运动损伤的基本知识和常见运动损伤类型，提高学生的理解和记忆。

-设计互动环节，如小组讨论、案例分析，让学生积极参与，加深对运动损伤预防措施的理解和应用。

-组织实践活动，如模拟运动损伤的处理和康复训练，让学生亲身体验和操作，提高实际处理能力。

-提供学习资源和指导，鼓励学生在课后进行深入学习和实践，巩固所学知识和技能。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》课程中关于《运动损伤》的章节内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括各种常见运动损伤的图片、预防措施的海报、处理运动损伤的视频等。

3.实验器材：准备模拟运动损伤的道具，如护具、绷带、冷敷包等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，配备桌椅和白板，方便学生进行小组讨论和分享；设置实验操作台，配备所需的实验器材和道具，供学生进行实践活动。

5.学习单：准备一份学习单，包含运动损伤的基本知识、常见运动损伤类型的识别、预防措施和处理方法等内容，供学生进行学习和复习。

6.互动环节：设计一些与教学内容相关的互动游戏或竞赛，如运动损伤知识问答、预防运动损伤的接力赛等，增加学生的参与度和兴趣。

7.评价工具：准备一份评价工具，包括学生参与度、理解程度和实践能力的评估标准，用于对学生的学习情况进行反馈和评价。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对运动损伤的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道运动损伤是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于运动损伤的图片或视频片段，让学生初步感受运动损伤的魅力或特点。

简短介绍运动损伤的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.运动损伤基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解运动损伤的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解运动损伤的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍运动损伤的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解运动损伤的实际应用或作用。

3.运动损伤案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解运动损伤的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的运动损伤案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解运动损伤的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用运动损伤知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与运动损伤相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对运动损伤的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调运动损伤的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括运动损伤