主题一：人文之美 第4课《“一醒惊天下”——探秘三星堆》（教学设计）川教版四年级上册综合实践活动.docxVIP

主题一：人文之美第4课《“一醒惊天下”——探秘三星堆》（教学设计）川教版四年级上册综合实践活动

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：综合实践活动课程

2.教学年级和班级：四年级一班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

1.文化自信：通过探索三星堆文明，让学生了解中国古代文明的博大精深，增强对中华文化的自信心和自豪感。

2.批判性思维：引导学生对三星堆文化进行深入思考，培养他们独立思考、辩证分析的能力。

3.创新实践：鼓励学生发挥想象，动手制作三星堆相关的工艺品，培养他们的创新意识和动手能力。

4.沟通协作：在小组讨论和分享过程中，培养学生学会倾听、表达、合作，提高沟通协作能力。

5.信息素养：教会学生如何运用现代信息技术，如互联网、搜索引擎等，查找与三星堆相关的资料，提高信息素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）知识性重点：掌握三星堆文明的基本特点，了解其在中国古代文明中的地位。

（2）技能性重点：培养学生的信息素养，学会运用现代信息技术查找相关资料；培养学生的创新实践能力，动手制作三星堆相关的工艺品。

（3）情感态度与价值观重点：增强学生对中华文化的自信心和自豪感，培养学生热爱祖国优秀传统文化的情感。

2.教学难点：

（1）知识性难点：三星堆文明的具体特点，如宗教信仰、社会制度、艺术风格等。

（2）技能性难点：如何运用现代信息技术查找和分析与三星堆相关的资料；如何将三星堆文化元素创新性地运用到工艺品制作中。

（3）情感态度与价值观难点：培养学生对中华文化的深度认同，激发学生热爱祖国优秀传统文化的内在动力。

详细解析：

1.教学重点解析：

（1）知识性重点解析：三星堆文明是古代中国西南地区的一种重要文明，其特点包括青铜器制造、玉器雕刻、陶器制作等。了解三星堆文明的基本特点，有助于学生把握中国古代文明的发展脉络。

（2）技能性重点解析：现代信息技术在查找和分析资料方面具有重要作用。学会运用现代信息技术，有助于学生提高自主学习能力和研究能力。创新实践能力是学生综合素质的重要组成部分，通过动手制作工艺品，可以培养学生的实践能力和创造力。

（3）情感态度与价值观重点解析：培养学生对中华文化的自信心和自豪感，有助于激发学生热爱祖国优秀传统文化的内在动力，培养具有民族自豪感和文化底蕴的新时代人才。

2.教学难点解析：

（1）知识性难点解析：三星堆文明的具体特点是教学难点，因为这一部分内容较为复杂，涉及宗教信仰、社会制度、艺术风格等多个方面。教师需要通过生动形象的教学手段，引导学生深入理解三星堆文明的特点。

（2）技能性难点解析：现代信息技术的运用和工艺品制作都是教学难点。在查找和分析资料方面，教师需要引导学生掌握有效的检索方法和分析技巧。在工艺品制作方面，教师需要给予学生足够的指导和启发，帮助他们将三星堆文化元素创新性地运用到实际制作中。

（3）情感态度与价值观难点解析：培养学生对中华文化的深度认同是教学难点。教师需要通过丰富的教学资源和生动的教学活动，引导学生深入了解中华文化，从而激发他们热爱祖国优秀传统文化的内在动力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师通过讲解三星堆文明的基本特点、历史背景等知识性内容，为学生提供系统的认知框架。

-讨论法：学生分组讨论三星堆文明的特点，培养学生的批判性思维和沟通协作能力。

-案例研究法：分析具体的三星堆文物案例，让学生深入了解三星堆文化的具体表现形式。

-项目导向学习法：学生分组进行三星堆文化主题的工艺品制作，培养学生的创新实践能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演考古学家、艺术家等角色，模拟三星堆文明的研究和创作过程，增强学习体验。

-实验：通过实验展示三星堆文明时期的工艺技术，如青铜器铸造、玉器雕刻等，提高学生的实践操作能力。

-游戏：设计三星堆文明知识问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

-分享会：学生展示自己的工艺品制作成果，进行互相评价和交流，提高沟通协作能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示三星堆文明的重要信息，如文物图片、历史背景等，吸引学生的注意力。

-视频：播放关于三星堆文明的考古发掘、工艺制作等视频资料，帮助学生形象地理解三星堆文明的特点。

-在线工具：利用互联网搜索引擎、在线数据库等工具，引导学生自主查找和分析三星堆相关的资料，提高信息素养。

-实物展示：展示三星堆文明的实物模型或真品，让学生直观地感受三星堆文化的魅力。

-工艺品制作材料：提供相关的制作材料和工具，如青铜器模型、玉器材料等，支持学生的创新实践。

教学实