第1章 原子结构 元素周期律 高考强化2023-2024学年新教材高中化学必修第二册同步教学设计（鲁科版2019）.docxVIP

第1章原子结构元素周期律高考强化2023-2024学年新教材高中化学必修第二册同步教学设计（鲁科版2019）

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教学内容

本节课的教学内容来自于鲁科版2019年出版的高中化学必修第二册，第1章“原子结构元素周期律”。本章节内容是学生对化学原子理论及元素周期律的深入学习，是高中化学知识体系的重要组成部分，对于培养学生的科学素养和逻辑思维能力具有重要意义。本章的主要内容包括：

1.原子结构：原子核的结构、电子排布、原子的化学性质与电子排布的关系等。

2.元素周期律：周期表的构成、元素周期律的实质、主族元素与过渡元素的特点等。

3.元素性质的周期性变化：原子半径、电负性、金属性、非金属性的周期性变化及其原因。

4.元素的位置与性质：周期表中元素的位置、周期表对元素性质的指导作用等。

本节课将结合教材内容，通过实验、讨论等教学方法，引导学生深入理解原子结构和元素周期律，提高他们的化学素养和科学思维能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标紧扣新教材的要求，侧重培养学生的科学探究与创新意识、科学态度与社会责任。具体包括：

1.科学探究与创新意识：通过学习原子结构和元素周期律，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，激发他们的创新思维。

2.科学态度与社会责任：在学习过程中，培养学生严谨的科学态度，让他们意识到化学知识在解决实际问题中的重要性，培养他们将化学知识应用于社会、造福人类的意识。

3.逻辑推理与证据意识：引导学生通过实验、讨论等途径，运用逻辑推理方法，深入理解元素周期律的实质，增强他们的证据意识。

4.宏观辨识与微观探析：培养学生从宏观现象识别化学物质的能力，以及从微观角度探析化学反应原理的思维方式。

重点难点及解决办法

本章节的重点难点来源于教材中的关键概念和理论，具体包括：

1.重点：原子结构与元素周期律的理解和应用。

解决办法：通过实验观察、模型演示和动画模拟，帮助学生直观理解原子结构，结合案例分析，让学生学会运用元素周期律解释化学现象。

2.难点：元素周期律的实质和周期性变化的规律。

突破策略：引导学生通过观察周期表、分析典型元素性质的周期性变化，自主探索元素周期律的实质，运用对比、归纳等方法，帮助他们总结出周期性变化的规律。

3.重点：元素位置与性质的关系。

解决办法：通过绘制思维导图、开展小组讨论，让学生系统地掌握元素周期表中元素的位置和性质，提高他们的知识整合能力。

4.难点：原子半径、电负性、金属性、非金属性等性质的周期性变化原因。

突破策略：运用多媒体课件，生动展示原子结构的微观变化，引导学生从电子排布、价层电子等因素出发，深入分析性质周期性变化的内在原因。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，即鲁科版2019年出版的高中化学必修第二册。此外，准备相关的学习资料，如教师用书、辅导手册等，以便于教学设计和学生自学。

2.辅助材料：为了增强学生对原子结构和元素周期律的理解，准备一系列与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，原子结构的模型图、元素周期表的演变历史、典型元素的电子排布图等。这些资源可以帮助学生更直观地理解抽象的化学概念。

3.实验器材：根据教学内容，准备所需的实验器材，确保其完整性和安全性。例如，原子的构成实验所需的电子枪、阴极射线管等；元素周期律实验所需的各类元素的化合物样品、测试仪器等。在实验前，要对实验器材进行仔细检查，确保其功能正常，避免实验过程中出现意外。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置。如设置分组讨论区，方便学生进行小组讨论和合作学习；设置实验操作台，供学生进行实验操作。此外，还需要保证教室内的通风良好，以确保实验过程中的安全。

5.网络资源：为了丰富教学手段，拓展学生的知识视野，还需要准备一些网络资源，如在线化学教育平台、化学相关网站、论坛等。这些资源可以为学生的自主学习提供更多支持，帮助他们巩固所学知识。

6.教学软件：为了提高课堂教学效果，准备一些教学软件，如PPT、Flash动画、教学视频等。这些软件可以帮助教师更生动、直观地展示教学内容，提高学生的学习兴趣。

7.评价工具：准备一些评价工具，如测试卷、习题库等，用于检测学生对本节课知识的理解和掌握程度。这些评价工具应涵盖本节课的重点和难点，具有一定的挑战性和实用性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对原子结构和元素周期律的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道原子结构是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于原子结构模型的图片或视频片段，让学生初步感受原子结构的魅力或特点。

简短介绍原子结构的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础