内蒙古乌海市七年级地理下册 第八章 第一节 中东教案 （新版）新人教版.docxVIP

内蒙古乌海市七年级地理下册第八章第一节中东教案（新版）新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是内蒙古乌海市七年级地理下册第八章第一节“中东”教案。具体内容包括中东地区的地理位置、气候特点、自然资源、经济发展、历史文化、宗教信仰以及地区冲突等方面。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了世界地理的基本概念和地理要素的相互作用，对本节课的内容有一定的认知基础。通过本节课的学习，学生将进一步深入掌握中东地区的地理特征、历史文化、宗教信仰等方面的知识，拓宽视野，提高对地理现象的分析能力。同时，本节课的内容与现实世界的热点问题密切相关，有助于培养学生的时事观念和解决问题的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括地理核心素养、时事核心素养和国际视野。通过本节课的学习，学生将提高对地理知识的综合分析能力，培养运用地理知识解决实际问题的能力。同时，通过分析中东地区的热点问题，学生将增强对时事的关注度，提高独立思考和判断能力。此外，通过了解中东地区多元文化的交流与碰撞，学生将拓宽国际视野，增强对不同文化和宗教的理解和尊重，培养跨文化交流的能力。

重点难点及解决办法

重点：1.中东地区的地理位置和气候特点；2.中东地区的自然资源和经济特点；3.中东地区的历史文化和宗教信仰；4.中东地区的冲突原因和解决方案。

难点：1.中东地区地理位置和气候特点对当地社会经济发展的影响；2.中东地区历史文化和宗教信仰对地区冲突的影响；3.中东地区冲突原因和解决方案的复杂性及可行性。

解决办法：1.利用地图和图片，直观展示中东地区的地理位置和气候特点，帮助学生理解和记忆；2.通过案例分析和讨论，引导学生深入探讨中东地区的自然资源和经济特点；3.通过文化故事和实例，引导学生了解中东地区的历史文化和宗教信仰；4.组织角色扮演和小组讨论，让学生从不同角度分析中东地区的冲突原因和解决方案，提高学生的批判性思维能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有内蒙古乌海市七年级地理下册第八章第一节“中东”教案所需的教材或学习资料。教材应包括中东地区的地理位置、气候特点、自然资源、经济发展、历史文化、宗教信仰以及地区冲突等内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。可以收集中东地区的自然景观、城市风貌、文化遗产等图片，以及相关的历史事件和地理现象的图表。此外，寻找中东地区的经济发展状况和地区冲突的视频资料，以直观展示中东地区的现实情况。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。可以设计一个关于中东地区气候对农业影响的实验，准备相应的实验器材，如温度计、湿度计等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室分为几个小组讨论区，每个区域配备一定的桌椅和白板，以便学生进行小组讨论和实验操作。同时，确保教室内的网络连接正常，以便使用多媒体资源和在线教学工具。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学设备，确保教学过程中的多媒体资源能够顺利展示。同时，准备教学PPT或教案课件，以便进行课堂教学。

6.在线资源：提前准备好相关的在线教学资源，如中东地区的新闻报道、学术文章、专家观点等。确保学生在课堂外也能获取丰富的学习资源，提高学生的自主学习能力。

7.教学反馈表：准备一份教学反馈表，用于收集学生对课堂教学的意见和建议。在课程结束后，让学生填写这份反馈表，以便对教学进行改进和调整。

8.教学辅导资料：为需要额外辅导的学生准备一些教学辅导资料，如中东地区相关的习题集、参考书籍等。这些资料可以帮助学生巩固课堂所学知识，提高解题能力。

9.教学安全保障：确保教学过程中学生的安全，特别是实验环节。对实验器材进行安全检查，为学生提供必要的安全防护措施，如佩戴防护眼镜、手套等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕中东地区的地理位置、气候特点、自然资源、经济发展、历史文化、宗教信仰以及地区冲突等内容，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解中东地区的相关知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台