第6课 花儿草儿真美丽 （教学设计）-一年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）.docx

第6课花儿草儿真美丽（教学设计）-一年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第6课花儿草儿真美丽（教学设计）-一年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

教学内容

《一年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）》第6课“花儿草儿真美丽”，主要内容涵盖了自然界中花儿和草儿的美丽以及它们在生态系统中的重要性。通过本节课的学习，学生将能够理解尊重自然、保护生态环境的道理。

教学重点：让学生认识和欣赏花儿和草儿的美丽，培养他们爱护植物、保护生态环境的意识。

教学难点：如何引导学生从日常生活中关注自然环境，并将保护生态环境的理念付诸实践。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：法律意识、公民责任、环境道德和批判性思维。

1.法律意识：通过学习花儿草儿的生长环境和保护法律法规，使学生了解相关法律知识，增强法律意识。

2.公民责任：培养学生关爱自然、保护生态环境的责任感，鼓励他们从日常生活中关注自然环境，并将保护生态环境的理念付诸实践。

3.环境道德：引导学生尊重生命，欣赏大自然的美丽，培养他们爱护植物、保护环境的美好品德。

4.批判性思维：通过分析生态环境问题的原因和解决方法，培养学生独立思考、判断和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）使学生认识和欣赏花儿和草儿的美丽，了解它们在生态系统中的重要性。

（2）培养学生尊重自然、保护生态环境的法律意识和公民责任感。

（3）引导学生从日常生活中关注自然环境，将保护生态环境的理念付诸实践。

（4）培养学生关爱生命、欣赏大自然的美好品德。

2.教学难点

（1）法律意识培养：如何让学生理解并掌握与花儿草儿保护相关的法律法规，提高他们的法律意识。

（2）公民责任感培养：如何引导学生从心理上认同并愿意承担关爱自然、保护生态环境的责任。

（3）环境道德教育：如何让学生深刻理解尊重生命、爱护植物的重要性，并将这种道德观念应用于日常生活中。

（4）批判性思维培养：如何引导学生分析生态环境问题，提出解决办法，并培养他们独立思考、判断和解决问题的能力。

（5）实践能力培养：如何让学生将所学知识应用于实际生活中，如开展环保活动、种植绿植等，提高他们的实践能力。

（6）情感态度价值观塑造：如何让学生真正热爱大自然，养成保护生态环境的良好习惯，树立正确的价值观。

针对以上教学重点与难点，教师在教学过程中应注重举例说明，引导学生通过观察、思考、讨论等方式深入理解课程内容，从而提高他们的法律意识、公民责任感、环境道德观念以及批判性思维能力。同时，教师还应注重实践环节，让学生将所学知识付诸实践，培养他们的实践能力。通过情感态度价值观的塑造，使学生真正热爱大自然，成为有责任感、有道德观念的公民。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）案例分析法：通过展示具体的花儿草儿保护案例，让学生了解实际问题，培养他们的法律意识和公民责任感。

（2）小组讨论法：组织学生分组讨论如何保护花儿草儿，鼓励他们提出解决方案，提高他们的批判性思维能力。

（3）实践教学法：安排学生参与环保活动，如种植绿植、清理垃圾等，培养他们的实践能力和环境道德观念。

2.教学手段

（1）多媒体演示法：利用多媒体设备播放与花儿草儿相关的视频、图片等资料，增强学生的直观感受，提高他们的学习兴趣。

（2）网络教学法：利用教学软件进行在线教学，拓展学生的学习渠道，提高教学效果和效率。

（3）互动教学法：通过问答、游戏等形式，引导学生主动参与课堂互动，增强他们的学习主动性。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“花儿草儿真美丽”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习“花儿草儿真美丽”的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确“花儿草儿真美丽”教学目标和“花儿草儿真美丽”重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保“花儿草儿真美丽”教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习“花儿草儿真美丽”的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入“花儿草儿真美丽”学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的“尊重自然”的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为“花儿草儿真美丽”新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解“花儿草儿真美丽”知识点，结合实例帮助学生理解。

突出“花儿草儿真美丽”重点，强调“花儿草儿真美丽”难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

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