河北省武安市九年级历史下册 1 俄国十月革命说课稿 新人教版.docx

河北省武安市九年级历史下册1俄国十月革命说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

河北省武安市九年级历史下册1俄国十月革命说课稿新人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是九年级历史下册的“俄国十月革命”。具体内容包括：1.俄国二月革命及其背景；2.列宁发表《四月提纲》；3.十月革命的过程及其历史意义；4.十月革命对俄国以及世界历史的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了俄国的历史背景，如封建制度、资本主义发展等，对二月革命的原因和过程也有了一定的认识。此外，学生还学习了其他历史事件，如中国的辛亥革命，这有助于他们理解革命的意义和影响。在此基础上，本节课将引导学生进一步了解十月革命的过程及其对俄国和世界历史的影响。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史实证据意识，使学生能够通过分析历史事件的过程和影响，形成对历史发展的客观认识。同时，通过探讨十月革命对俄国及世界历史的深远影响，培养学生的时空观念，使他们能够将历史事件放置在特定的时空背景下进行理解和评价。此外，本节课还将引导学生深入思考革命背后的思想理念，提高他们的历史解释能力。通过分析革命的过程和历史意义，学生将能够培养自己的历史核心素养，对历史事件有更深入的理解和认识。

重点难点及解决办法

重点：

1.俄国十月革命的过程及其历史意义；

2.十月革命对俄国以及世界历史的影响。

难点：

1.十月革命背后的思想和理论；

2.学生对革命意义的理解和认识。

解决办法：

1.通过提供详细的历史资料和图像，引导学生深入了解十月革命的过程，结合历史背景，帮助学生理解革命的历史意义；

2.通过小组讨论和问题解答的方式，引导学生探讨革命背后的思想和理论，激发学生的思考和分析能力；

3.通过案例分析和比较研究，使学生能够将十月革命放置在世界历史的背景下，了解其对俄国及世界历史的深远影响；

4.鼓励学生在课堂上积极提问，及时解答学生的疑惑，帮助学生克服学习难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解十月革命的历史背景、过程及其意义，引导学生掌握相关知识。结合具体案例，深入剖析革命的历史影响，使学生能够理解并吸收革命的历史教训。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生针对十月革命的相关问题发表自己的看法，激发学生的思考和分析能力，培养学生的团队合作精神。

3.案例分析法：挑选具有代表性的历史事件和人物，让学生分析其在十月革命中的作用和影响，提高学生的历史解释能力，使学生能够将理论知识运用到实际问题中。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、图片、视频等资源，生动形象地展示十月革命的历史场景，增强学生的直观感受，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用历史模拟软件，让学生亲身体验革命的过程，增强学生的参与感，提高学生的学习积极性。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，拓展学生的知识视野，提高学生的自主学习能力。

4.互动式教学平台：通过教学平台，教师可以及时了解学生的学习进度和需求，为学生提供个性化的指导，帮助学生解决学习过程中遇到的问题。

5.历史角色扮演：组织学生进行历史角色扮演，让学生身临其境地感受历史事件，提高学生的历史素养，培养学生的团队合作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对俄国十月革命的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是俄国十月革命吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于俄国十月革命的图片或视频片段，让学生初步感受革命的历史场景。

简短介绍俄国十月革命的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.俄国十月革命基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解俄国十月革命的基本概念、过程和影响。

过程：

讲解俄国十月革命的定义，包括其背景和主要事件。

详细介绍十月革命的过程，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.俄国十月革命案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解十月革命的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的十月革命案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解革命的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对俄国以及世界历史的影响，以及如何运用革命的经验教训解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与十月革命相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、对历史的影响以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同