3.3.1 测量金属丝的电阻率 教学设计-2023-2024学年高二上学期物理粤教版（2019）必修第三册.docxVIP

3.3.1测量金属丝的电阻率教学设计-2023-2024学年高二上学期物理粤教版（2019）必修第三册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是测量金属丝的电阻率。教学内容与学生已有知识的联系如下：

1.学生需要掌握基本的电路知识，包括欧姆定律、串联并联电路等。

2.学生需要了解电阻率的定义和计算公式，以及影响电阻率的因素。

3.学生需要掌握实验操作技能，包括使用万用表测量电阻、搭建电路等。

4.学生需要通过实验观察和数据分析，得出金属丝的电阻率与温度、长度和横截面积的关系。

本节课的教学内容与学生已有知识的联系紧密，学生需要将理论知识与实验操作相结合，通过实际测量和数据分析，深入理解电阻率的含义和影响因素。

核心素养目标

本节课的核心素养目标如下：

1.科学探究能力：学生能够设计实验、进行实验、分析实验数据，从而得出金属丝的电阻率与温度、长度和横截面积的关系。

2.逻辑推理能力：学生能够运用已有的电路知识和实验结果，推理出电阻率的计算公式，并理解其物理意义。

3.数据处理能力：学生能够正确使用万用表进行电阻测量，并能对实验数据进行处理和分析，得出合理的结论。

4.团队合作能力：学生能够在实验过程中进行有效的沟通和合作，共同完成实验任务。

学情分析

本节课的授课对象为高二学生，他们已经掌握了基本的电路知识，包括欧姆定律、串联并联电路等，并具备一定的实验操作技能。在学习本节课之前，他们已经学习了电阻的相关知识，对电阻的概念和计算有一定的了解。

在知识方面，学生已经具备了一定的物理基础知识，能够理解并运用基本的物理公式和概念。他们已经学习过实验操作，具备了一定的实验技能，能够进行简单的实验操作和数据分析。

在能力方面，学生具备了一定的逻辑推理能力和数据分析能力，能够运用已有的知识进行推理和分析。他们还具备一定的团队合作能力，能够在实验过程中进行有效的沟通和合作。

在素质方面，学生具备了一定的科学探究素质，他们具备提出问题、解决问题的能力，并能够进行科学探究。他们还具备一定的创新意识，能够提出新的观点和想法。

在行为习惯方面，学生具备了一定的学习习惯，他们能够按时完成作业，积极参与课堂讨论。然而，部分学生可能对物理实验操作存在恐惧心理，可能会对实验操作产生抵触情绪，对实验结果产生影响。此外，部分学生可能对数据分析感到困难，需要老师在课堂上进行额外的指导和帮助。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《物理粤教版（2019）必修第三册》，以便他们能够在课堂上跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：为了帮助学生更好地理解测量金属丝的电阻率这一概念，准备相关的图片、图表和视频等多媒体资源。这些资源可以包括金属丝的结构示意图、电阻率的定义和计算公式的图表，以及实验操作过程的视频等。

3.实验器材：本节课涉及实验操作，因此需要准备实验所需的器材，包括金属丝、万用表、电路连接线、电源等。确保所有器材的完整性和安全性，避免在实验过程中出现故障或伤害。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置。将教室分为实验操作区和分组讨论区，为学生们提供足够的空间进行实验操作和小组讨论。在实验操作区，摆放实验器材和实验桌椅，确保学生们能够舒适地进行实验操作。在分组讨论区，摆放一些桌椅，以便学生们在进行实验后进行小组讨论和交流。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以便老师在课堂上进行多媒体演示和教学内容的播放。

6.学习资料：为学生准备相关的学习资料，包括实验指导书、数据记录表等，以便他们能够在实验过程中进行参考和记录。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解测量金属丝的电阻率的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习电阻率的测量方法做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确测量金属丝的电阻率的教学目标和电阻率测量方法的重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保电阻率测量实验教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习电阻率测量方法的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入电阻率测量学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的电阻的基本概念，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对电阻概念的掌握情况，为电阻率测量新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解电阻率的定义和计算公式，结合实例帮助学生理解。

突出电阻率测量方法的重点