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《社会学概论》课程教学大纲

一、课程概况

课程中文名称社会学概论

课程英文名称IntroductiontoSociology课程编号

课程类别□公共必修课□公选课□院级限选课□学科基础课√专业基础

课□专业限选课□专业任选课

总学时48讲授学时48实验学时0

总学分3开课单位政治与行政学院开课系（室）行政学系

授课对象政治学与行政学专业本科生

先修课程马克思主义哲学

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

本门课程为政治与行政学专业的专业基础课。主要介绍社会学的基本理论、基本概念，社会学研

究的基本方法。内容包括导言、社会学的历史与发展、社会学研究的基本理论视角、社会学方法论与

研究方法、社会与社会运行、文化、人的社会化、社会角色、社会互动、社会群体、家庭、婚姻、性

与社会性别、社会组织、社会分层与社会流动、社会设置、社区、城市化、社会变迁与社会现代化、

社会问题概述、主要社会问题分析、社会控制、社会政策、社会保障与社会工作等。

三、课程教学目标

本课程的教学要强调理论联系实际，以学生为主体，培养他们独立思考和分析、解决实际问题的

能力；要根据课程的需要，结合学生学习、生活情况展开教学。具体来讲，使学生在学习本课程后能

够了解社会学的学科性质和研究领域、社会学分析问题的视角，对社会学有一个概貌性的掌握；掌握

社会学的基本理论，尤其要掌握关于社会结构、社会运行的基本理论，并能运用社会学的观点、方法

分析一些社会现象和中国社会变迁过程。

四、理论教学内容及要求

第一章社会学的研究对象——社会运行

【教学目标】

（1）了解：社会学的产生及发展，社会学研究的意义

（2）理解：社会运行的定义、条件与机制

（3）掌握：社会运行，社会学研究社会的方法

【学时分配】4学时

【授课方式】讲授3.5学时，讨论0.5学时。

【授课内容】

第一节社会学的研究对象

1.社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学

2.社会学对象与社会学其他内容的关系

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3.社会学的学科地位

4.社会学与社会

第二节社会运行的条件和机制

1.社会运行的条件

2.社会运行的机制

【教学重点和难点】

（1）重点：社会运行，社会学研究社会的方法

（2）难点：社会运行

【授课方法与手段】

（1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有与实例结合的课堂讨论。

（2）教学手段：采用多媒体、幻灯片、实例相结合的方式使学生对抽象的内容有一定感性认识。

【课外学习指导的要求】

1、课外阅读资料

A．[美]戴维•波普诺：社会学（第十版），中国人民大学出版社，1999.

B．郑杭生主编：社会学概论新修，中国人民大学出版社，2003.

2、作业与思考题

A．怎样理解社会学的研究对象？

第二章社会与社会运行

【教学目标】

（1）了解：社会的定义

（2）理解：社会的要素构成以及功能

（3）掌握：社会学研究社会的方法

【学时分配】4学时

【授课方式】讲授3.5学时，讨论0.5学时。

【授课内容】

第一节什么是社会

1.社会的概念

2.社会的特点和功能

第二节社会运行

1.社会运行的概念

2.评价社会运行的原则

第三节社会学考察社会的几种角度

1.宏观社会与微观社会的角度

2.个人关系、群体关系和社会制度的角度

3.血缘、地缘和业缘的角度

【教学重点和难点】

（1）重点：社会的要素构成以及功能

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（2）难点：社会学研究社会的方法

【授课方法与手段】

（1）教学方法：采用