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《市场调查与预测》课程教学大纲

一、课程基本概况

课程中文名称市场调查与预测

课程英文名称MarketResearchandForecast课程编号

课程类别□公共必修课□公选课□院级限选课□学科基础课□专业基础课

□专业限选课√专业任选（拓展）课□方向特色课（双百班课程）

总学时24讲授学时24实验学时0

总学分1.5开课学院（部）政治与行政学院开课系（室）社会学系

授课对象社会学专业本科生

先修课程社会统计学、社会调查研究方法

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

市场调查与预测课程系统全面地阐述市场调查与预测的基本理论与方法。本课程由市场调查与预

测两个部分构成，第一部分主要包括市场调查的内容、分类、原则、步骤及各种调查技术，第二部分

详细介绍各种定性预测方法和定量预测方法，还介绍SPSS软件的预测分析及应用。

三、课程教学总体目标

本课程以讲述原理、介绍案例为主，争取结合“实战”型的市场调查进行训练，理论与实际相结

合进行教学，培养学生理论分析和实际操作的能力。

四、理论教学内容及要求

第一讲市场调查概述

【教学目标】

（

1）了解：市场调查的产生和发展、市场调查的分类；

（2）理解：市场调查的必要性、市场调查的原则；

（3）掌握：市场调查的概念与特征、市场调查的内容、市场调查的步骤。

【学时分配】2学时。

【授课方式】讲授1.5学时，讨论0.5学时。

【授课内容】

第一节市场调查的概念与特征

1.市场调查的概念

2.市场调查的特征

3.市场调查的必要性

第二节市场调查的产生和发展

1.市场调查的产生和发展

2.我国市场调查的基本情况

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第三节市场调查的内容与分类

1.市场调查的内容

2.市场调查的分类

第四节市场调查的原则与步骤

1.市场调查的原则

2.市场调查的步骤

【教学重点和难点】

（1）重点：市场调查的概念与特征、市场调查的内容、市场调查的步骤；

（2）难点：市场调查的必要性、市场调查的原则。

【授课方法与手段】

（1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问；

（2）教学手段：采用多媒体的方式进行讲授。

【课外学习指导的要求】

1、课外阅读资料

（1）范伟达.市场调查课程.上海：复旦大学出版社，2002.

（2）范伟达.现代社会研究方法.上海：复旦大学出版社，2001.

（3）阿尔文·C·伯思斯.梅清豪，等译.营销调研.北京：中国人民大学出版社，2001.

（4）陈启杰.市场调研与预测.上海：上海财经大学出版社，2004.

（5）苏卫国.市场调查与预测.武汉：华中科技大学出版社，2004.

（6）郁广健.市场调查与预测110方法和实例.北京：中国国际广播出版社，2000.

（7）谢邦昌.市场调查实战手册.广州：广东经济出版社，2002.

2、作业与思考题

（1）市场调查的概念是什么？

（2）市场调查有什么意义？

（3）市场调查的原则是什么？

第二讲市场调查方法

【教学目标】

（1）了解：网络调查方法；

（2）理解：实地考察调查方法、资料调查方法的涵义和要求；

（3）掌握：普查和抽样调查方法，市场调查方法的比较与选择。

【学时分配】4学时。

【授课方式】讲授3.5学时，课堂演练0.5学时。

【授课内容】

第一节资料调查方法

1.资料调查的涵义和要求

2.资料调查的信息来源

3.数据资料出处的确定

第二节实地考察调查方法

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1.询问法

2.观察法

3.实验法

4.态度测量表法

第三节网络调查方法

1.网络访谈法的步骤

2.网络访谈法的优点

3.网络访谈法