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《社会学学年论文》教学大纲

一、课程概况

课程中文名称社会学学年论文

课程英文名称AcademicYearPaperofSociology课程编号j2730108

课程设计周数3学分3

开课单位政治与行政学院开课系所社会学系

时间安排形式√集中□分散授课对象社会学专业本科生

起草人审核人审批人

修订时间

二、课程设计简介

学年论文是本科生在学习了全部基础课和一部分专业课，并初步掌握了相关专业基本理论、基本

知识和基本技能的基础上进行的。撰写学年论文旨在使学生结合学科基础课、专业课的学习，在研究

专业理论和实际问题，论文资料的收集、整理与运用，掌握论文写作的程序与基本规范等方面，获得

从事科学研究的初步训练，为进一步进行专业学习、科学研究和实践活动创造条件。

三、课程设计教学目标

1.培养学生初步综合运用所学知识和技能，独立分析问题和解决问题的能力，使其掌握开展专业

科学研究的基本方法，途径；

2.培养学生根据课题收集，整理，综合分析应用科学技术资料的能力及查阅和翻译外文资料的能

力，获取新知识的能力；

3.培养学生针对实际问题开展调查，试验，研究的初步能力以及计算机运用能力，正确运用国家

标准和技术语言阐述理论和技术问题的初步能力；

4.培养学生的创新意识，严谨的治学态度，严肃认真的科研作风。

四、课程设计的内容与安排

1.选题

(1)学生取得课题的方式

学生可根据自己的专业及特长自选学年论文题目方向，最后由指导教师帮助学生拟定课题，或选

定指导教师所命题目。

(2)选择课题的注意事项

①学年论文的选题要符合专业培养目标，一般要以所学专业为主，尽可能选择与生产，科研等实

际相结合的真实题目，尽量避免重复.

②选题要符合学术规范.

③学年论文的选题不宜过大，难易程度要适当，必须是学生经过短期努力能够基本完成的课题.

④选题要贯彻因材施教的原则，在保证培养目标的前提下，根据学生的不同特点，可选内容不同

的题目，使在基础和能力等方面有差异的学生能发挥其主动性和创造性，达到教学要求.

⑤选题原则上为一人一题.学生不得进行两人以上的合作，但可以选择同一题目;当两名或两名以

上学生选做同一题目时，不得出现内容上的雷同，如有雷同，将被视为论文成绩不及格.如需两人或

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两人以上合作完成时，必须由指导教师提出并报系学年论文领导小组批准;但在其完成的学年论文中，

必须指明各自承担的责任及工作任务，必须由指导教师签字认可.

⑥学年论文选题一经确定，不得随意更改，因故需更改题目者，必须在学年论文正式撰写前两周

提出申请，由指导教师确定.

2.搜集资料

紧紧围绕课题，明确查阅要求，选择检索工具和检索方法，查找文献线索，获取原始文献，利用

课余开展调研，数据处理等工作.

3.提出写作纲领

学生根据自己的写作思路，确定论文的主要结构或完成步骤.

4.前期汇报

学生在正式开始写作学年论文之前，要将论文写作的准备工作向指导教师作书面或口头汇报.

5.论文的完成

学生必须按照学术论文的技术规范并在规定的时间内撰写学年论文.论文初稿完成后，要送交指

导教师进行评阅，按照老师提出的修改意见，进一步修改，直至定稿.

五、设计书撰写要求

1、学年论文应遵循理论结合实际的原则，反映运用所学的学科基础理论与知识解决实际问题和

分析问题的能力。

2、学年论文要求达到：主题明确、观点正确、材料翔实、论证有力、层次清楚、文字通顺。每

篇学年论文字数一般不少于8000字。

3、学年论文工作必须循序渐进，符合基本的程序要求或工作步骤。

4、按照本专业教学方案的要求，学生应当在第3学年第6学期撰写学年论文。

5、学年论文包括：封面、摘要、关键词、正文、参考文献。撰写格式参见“